Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Im Institut für Wissenschaftsdialog der Hochschule Ostwestfalen-Lippe ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Digitalisierung von Lehre und Lernen bzw. E-Mentoring zur Lernprozessbegleitung Studierender zu besetzen. Es handelt sich um eine Vollzeitstelle. Eine Teilzeitanstellung ist allerdings möglich. Eine Bewerbung ist noch bis zum 19. Oktober 2018 möglich.
Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes
Christoph Meier hat – in seiner Rolle als Hausherr – gleich eine schöne Zusammenfassung des 5. scil Trend- & Community Day in St. Gallen geschrieben. So können wir lesen, dass es unter der Überschrift „Agiles L&D“ um digitale Kompetenzen, Ambidextrie und Augmentation ging. Von Konzepten, Praxisbeispielen aus Unternehmen und Studien wurde berichtet. Die Diskussion, das lese ich heraus, kreiste dabei vor allem um zwei Fragen: Was bedeutet Agilität für L&D selbst, das eigene Selbstverständnis und das eigene Arbeiten? Und was kann L&D unternehmen, um die Agilität des Unternehmens, von Teams und von Mitarbeitern zu unterstützen? Ich vermute fast, dass das Eine nicht ohne das Andere funktioniert.
Christoph Meier, scil-blog, 19. September 2018
Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Sie lesen ihn gerade. Unseren 5000. Blogbeitrag auf e-teaching.org! Dafür bedanken wir uns bei allen Nutzerinnen und Nutzern, bei allen Expertinnen und Experten, die ihr Wissen und ihre Erfahrungen in unserem Portal mit der E-Learning-Community teilen sowie bei unseren Partnerhochschulen. Auch nehmen wir diese Veröffentlichung zum Anlass, um den Notizblog ausführlich vorzustellen und einen kleinen Rückblick zu wagen.
Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes
Gabriel Rath war kürzlich auf dem IOM Summit in Bonn, hat dort Luis Suarez getroffen und sich anschließend für ein längeres Gespräch mit ihm verabredet. Auf Luis Suarez habe ich ja in der Vergangenheit schon oft hingewiesen. Er ist derjenige, der sich vor zehn Jahren von Emails verabschiedete („I Freed Myself From E-Mail’s Grip“) und diesen Ausstieg genau protokollierte. Jetzt ist es etwas ruhiger um ihn geworden, aber Luis Suarez ist noch aktiv und versucht immer noch, Emails aus dem Weg zu gehen. Wie er das macht, wie er sich auf Kunden, Kollegen und Partner und ihre unterschiedlichen Arbeitsroutinen und Tools einstellt und wie ihm Social Media dabei helfen, erzählt er hier.
Gabriel Rath, Interview mit Luis Suarez, 5. Oktober 2018
Bildquelle: New York Times, 29.06.2008
Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes
Donald Clark: „In over 30 years in the tech industry, I’ve never know a concept so opaque that caused so much fuss.“ Ja, es ist gar nicht so einfach, mit der Blockchain warm zu werden. Vor allem im Bildungsbereich gibt es keine Anwendungsbeispiele, die einleuchten und die da sind. (Okay, es gibt Nachrichten wie „World’s 1st blockchain university to begin teaching in 2019“, aber die bestehen vor allem aus Worthülsen und Versprechen …) Es ist ein bisschen wie „Lösung sucht Problem“, meint Donald Clark und hält fest:
„A chain is no stronger that its weakest link and although Blockchain is a distributed, unhackable chain, it has weak links are outwith that technical chain – in terms of opacity, complexity, regulation, energy consumption, bandwidth needs, storage needs, and trust.“
Donald Clark, Donald Clark Plan B, 4. Oktober 2018
Bildquelle: Hitesh Choudhary (Unsplash)
Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Am Zentrum für Informations- und Medientechnologie (ZIM) der Heinrich-Heine-Universität (HHU) Düsseldorf ist ab sofort die Stelle einer/s wissenschaftlich Beschäftigten für die Dauer von zwei Jahren befristet zu besetzen. Für die Vollzeitstelle (13 TV-L) kann man sich noch bis zum 30. Oktober 2018 bewerben.
Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes
„Es geht mir nicht darum, dem Hochschulstudium per se den Kampf anzusagen, wohl aber dem bildungspolitischen Singsang, dass alle, die keinen akademischen Abschluss haben, „bildungsfern“ wären – und damit weniger wert o.ä.“ So leitet Anja C. Wagner ihren aktuellen Beitrag ein. In der Folge plädiert sie für Diversity, das Internet als „das moderne Arbeits- und Bildungszentrum“, Selbstständigkeit als „Hack“ und die Identifizierung von tatsächlichen Skills. Sie schließt mit einem Hinweis auf Google’s „KI-gesteuertes Talentmanagement-Ökosystem“ („Google Hire“). Wenn das keine Stichworte sind …
Anja C. Wagner, LinkedIn/ Pulse, 4. Oktober 2018
Bildquelle: Good Free Photos (Unsplash)
Quelle: Bildungsserver Blog Autor: Schumann
Über die Bedeutung des menschlichen Arbeitsvermögens in digitalisierten Arbeitsprozessen Was bewegt die Berufliche Weiterbildung (7) Welche Fähigkeiten und Fertigkeiten, welches Wissen und welche Einstellung benötigen Arbeitnehmer, um dem Wandel der… Weiterlesen
Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes
Jürgen Handke war wieder auf Tour. Hier sehen wir ihn in der Sendung „hallo hessen“, wo er mit zwei seiner Roboter, „Yuki“ und „Miki“, im Studio war. Dazu gibt es Einspieler aus der Universität Marburg, wo man die Roboter live im Unterricht sieht. Ziel ist es, so Jürgen Handke, dass die Roboter in der Lehre unterstützen, damit die Lehrkräfte als Lernbegleiter bzw. Coaches Zeit für die direkte Betreuung der Studierenden gewinnen. In Kürze soll es zudem die erste Roboter-Sprechstunde für Studierende geben. Nach dem Einstieg ab 14:32 und 1:04:52.
Hessischer Rundfunk, hallo hessen, 1. Oktober 2018
Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Die Hochschule Hamm-Lippstadt sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Mitarbeiter/in in der Stabsstelle Digitalisierung und Wissensmanagement für die Entwicklung und Koordination des elektronischen Prüfens. Der Bewerbungszeitraum für die unbefristete Vollzeitstelle endet am 18. Oktober 2018.