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Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Projektmitarbeiter/in Digitale Didaktik an der Universität Marburg gesucht +++ Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in an der Hochschule Merseburg zu vergeben
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Im April 2023 erscheint ein Sonderheft der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) zum Themenschwerpunkt „Planspiele in der Hochschullehre“. Bis zum 03. Oktober 2022 können Beiträge eingereicht werden, die thematisch dem Profil der Zeitschrift entsprechen. Gastherausgeberinnen sind Julia Schwanholz und Anne Goldmann.
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Bevor es in die wohlverdiente Sommerpause geht, möchten wir noch einen Blick in unseren Veranstaltungskalender werfen. Denn auch im Juli und August finden wieder spannende Veranstaltungen rund um das Thema „Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Hochschule“ statt.
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In der Entwicklung innovativer Ideen aus „Open Data“ und unter Partizipation von Wissenschaft, Wirtschaft, Verwaltung und Bürgerinnen und Bürgern liegt das Potenzial einer zukunftsfähigen Gesellschaft. Um dieses Potenzial zu fördern, hat der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. den Open Data Impact Award ins Leben gerufen. In Kooperation mit dem Magazin DUZ wird der Preis zum dritten Mal mit einer Fördersumme vom insgesamt 30.000 Euro verliehen. Die Ausschreibung richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus allen Forschungsbereichen. Bewerbungsschluss ist der 10. Juli 2022.
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Zum zweiten Mal vergibt das Land Bremen den Bremer Hochschulpreis für ausgezeichnete Lehre. Der Preis soll die herausragende Bedeutung der Hochschullehre sichtbar machen und einen Anreiz schaffen, sich in diesem Bereich noch stärker zu engagieren und zu fördern. Beworben werden kann sich bis zum 06.07.2022.
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Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Zwei Stellen an der Hochschule Esslingen zu vergeben (Mitarbeiter/in für die akademische Weiterbildung, Wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für das Referat Lehre und Weiterbildung)
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Am Montag, 27. Juni 2022 um 14 Uhr, geht es im Abschlussevent des aktuellen e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ um die Frage, was „gute“ Lehre ausmacht und wie diese „hergestellt“ werden kann. Die geladenen Podiumsgäste sprechen über das Scheitern und Gelingen von Qualitätsverbesserung in der Hochschullehre mit digitalen Medien. Die Teilnahme ist wie immer kostenlos, eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
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Im Rahmen des baden-württembergischen Verbundprojektes „Partnerschaft für innovative E-Prüfungen. Projektverbund der baden-württembergischen Universitäten (PePP)“ veranstaltet das Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg am 10. Oktober 2022 ein Online-Kolloquium. Lehrende von baden-württembergischen Universitäten haben die Möglichkeit, ihre digitalen Prüfungskonzepte vorzustellen und sich landesweit mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen. Der Call for Presentations endet am 21. August 2022.
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Am 22. Juni 2022 stellt sich das neu konstituierte Kooperationsnetzwerk OER (KNOER) in einer kompakten Online-Veranstaltung vor. Darüber hinaus wird es auch eine offene Podiumsdiskussion geben, die zu einem Austausch über die Potenziale von OER (Open Educational Resources) in der Hochschullehre einlädt. Als Podiumsteilnehmerin mit dabei ist auch Dr. Anne Thillosen, Leiterin von e-teaching.org.
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Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Projektmitarbeiter/in für den Bereich Bildungstechnologien an der Frankfurt University of Applied Sciences gesucht +++ Drei Stellen im Bereich E-Learning an der OTH Amberg-Weiden ausgeschrieben