Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Noch bis zum 15. Januar 2021 besteht die Möglichkeit, Beiträge zum Thema „The Digital Turn in Internationalization“ bei der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) einzureichen. Für dieses Themenheft werden Beiträge gesucht, die Fragen zu den verschiedenen Verbindungen von Internationalisierung und Digitalisierung im Hochschulbereich beleuchten.
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Im neuesten Erfahrungsbericht zu unserem aktuellen e-teaching.org-Themenspecial stellt das [D-3]-Projektteam unter dem Motto „Lehre gestalten, Kompetenz entwickeln, Transfer fördern“ in einem Textbeitrag sowie einem Video die theoretischen Konzepte und die praktischen Anwendungsbereiche des Projekts [D-3] Deutsch Didaktik Digital vor. Das Projekt unterstützt seit 2018 Lehrende und Studierende der Deutschdidaktik und Germanistik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg bei der Realisation digitalen Lehrens und Lernens.
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Im Zentrum für interdisziplinäre Meereswissenschaften-Kiel Marine Science (KMS) der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU) ist zum nächstmöglichen Termin die Stelle einer/s Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Digitale Lehre/ E-Learning im ERASMUS + Projekt „SEA EU“ an der Universität zu Kiel zu besetzen. Die Stelle ist befristet bis zum 31.12.2022. Bewerbungsfrist ist der 22. Juni 2020.
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An der Hochschule Niederrhein ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als „wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in mit dem Schwerpunkt E-Assessment an der Hochschule Niederrhein und Schnittstelle zum Netzwerk Landesportal“, befristet für die Dauer der Projektlaufzeit (einschließlich 28.02.2023) zu besetzen. Die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe 13 TV-L. Bewerbungsschluss ist der 03.07.2020.
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Die Universität Regensburg, die Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg und die AG „Digitalisierung und Lehre“ des Bayerischen Wissenschaftsforums (BayWISS) laden zum gemeinsamen Tag der digitalen Lehre vom 28.09.2020 bis 30.09.2020 ein.Unter dem Motto #onlinetogether sind Lehrende aller Fachbereiche eingeladen, ihre Erfahrungen bei der Konzeption, Umsetzung und Durchführung digitaler Lehrveranstaltungen zu teilen. Interessierte können hierzu Beiträge bis zum 20.07.2020 einreichen.
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In einem neuen Erfahrungsbericht zum aktuellen Themenspecial stellt Marie Flüh von der Universität Hamburg Aufbau, Inhalte und Lernziele des Seminars „Digitale Literaturwissenschaft und pädagogische Praxis“ vor. In diesem Seminar werden Gelingensbedingungen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten erarbeitet, um Literatur im Deutschunterricht digital zu erforschen und einer digitalen fachlichen Bildung den Weg zu bereiten.
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Die PH Karlsruhe sucht zum 01.08.2020 eine/n Hochschuldidaktiker/in bzw. Instructional Designer/in für das Projekt „Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (InDiKo)“. Die Vollzeitstelle ist zunächst bis zum Projektende (31.12.2023) zu besetzen. Die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe 13 TV-L. Bewerbungsfrist ist der 18.06.2020.
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Seit Ende der 90er Jahre existiert das Konzept des Learning Management Systems (LMS) und wird seit einiger Zeit immer häufiger hinterfragt. Der Online-Workshop „Next Generation Learning Management System” am 19. und 20. August 2020 stellt diese Fragen in den Fokus. Noch bis zum 30. Juni 2020 können Beiträge eingereicht werden, die sich damit auseinandersetzen, wie ein LMS im Zeitalter von Social Media, Cloud Computing, Machine Learning, Cyber Warfare, Life-Long Learners, kompetenzorientierter Lehre und wachsender Diversität der Studierenden aussehen sollte.
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Aktuelle Themen im Überblick: Tägliche OERcamp-Webtalks informieren über Open Educational Resources +++ Online-Plattform zur Vermittlung von Grundkompetenzen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz für Hochschulen in Schleswig-Holstein geplant +++ Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen bietet eine Podcast-Reihe zu digitaler Hochschullehre +++ Nordrhein-Westfalen benennt geförderte Projekte zur Entwicklung offener Bildungsressourcen für Hochschulen +++ HFD bietet kollegiale Beratung im Rahmen der digitalen Season School
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Vom 06. bis 08. Oktober 2020 bringt das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) mit dem University:Future Festival Lehrende, Studierende, Hochschulleitungen und weitere Akteure aus Hochschule, Politik und Gesellschaft zusammen, um sich über die Zukunft digitaler Hochschulbildung auszutauschen. Für Workshops und Sessions bittet das HFD noch bis 31. Juli um die Einreichung von Beiträgen.