Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Diese Woche mit den Daten des OER-Festivals 2017, dem neuen Programmheft des hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen, einer Umfrage der SUB Göttingen zu E-Learning-Kompetenzen von Studierenden und dem Semesterprogramm des ZHE der Pädagogischen Hochschule Zürich.
Quelle: Sandra Schön Autor: sansch
Mein Kurzinput beim Workshop zu digitalen sozialen Innovationen der Salzburg Research Forschungsgesellschaft am 28.6.2017:
Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Der heute und morgen stattfindende Global Learning Council Summit 2017 bietet Interessierten, die nicht vor Ort dabei sein können, die Möglichkeit die Veranstaltung über einen Live-Stream online zu verfolgen. Der GLC Summit wird als eine der ersten Konferenzen überhaupt das digitale Lernen unter einer globalen Perspektive diskutieren und dabei kulturell unterschiedliche Lernansätze und Digitalisierungsstrategien in verschiedenen Ländern berücksichtigen.
Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Videos und Ton gelten unter den digitalen Bildungsressourcen schon fast als „klassische“ Formen . Doch die Möglichkeiten sind viel umfangreicher: Animationen, Simulationen und 3D-Content ermöglichen nicht nur die „realistische“ Abbildung von (bewegten) Lerngegenständen, sondern bieten als Modelldarstellungen auch Raum für spielerische und interaktive Erkundungen. Im Online-Event auf e-teaching.org am kommenden Montag, 03.07. um 14.00 Uhr wird das Lehr-/ Lernpotenzial vorgestellt, das mit dem Einsatz dieser medialen Mittel verbunden ist. Dabei kommt neben der (lern-) psychologischen auch die medientechnische Perspektive zur Sprache.
Quelle: Sandra Schön Autor: sansch
Für kindOERgarten.de sichten wir natürlich jede Menge Sammlungen und Arbeitshefte. Und da stolpern wir manchmal auch über ziemlich gruslige Sachen. Manche sind schräg. Aber dieser Beitrag hier ist richtig tricky 
Lösungsvorschläge/-ansätze sind willkommen.
Quelle: weiterbildungsblog Autor: jrobes
Vor einigen Wochen hat Natasha Singer über die Silicon Valley-Größen und ihr unübersehbares Interesse am amerikanischen Bildungssystem berichtet. Jetzt hat sie noch einmal nachgelegt. Im Mittelpunkt dieses Artikels steht Code.org, ein Non-Profit, in das unter anderem Microsoft, Facebook, Google und Salesforce große Summen investiert haben. Das Ziel von Code.org ist klar: “… to get every public school in the United States to teach computer science.” Um es zu erreichen, ist Code.org auf allen Feldern der Bildungskette aktiv: “… education policy changes, develops curriculums, offers online coding lessons and trains teachers”. Doch es gibt auch Stimmen, die fragen, ob dieses Engagement wirklich im gesellschaftlichen Interesse geschieht oder ob Silicon Valley sich nur den eigenen Nachwuchs heranzieht und wo die Grenzen zwischen beiden Interessen liegen.
Natasha Singer, The New York Times, 27. Juni 2017
Quelle: weiterbildungsblog Autor: jrobes
Man kann wieder für seine persönlichen “Top tools for Learning” abstimmen, und Jane Hart schreitet deshalb mit gutem Beispiel voran. Was steht bei ihr auf der Liste? Unter anderem Feedly, WordPress, Pixabay, Yammer, Zoom, WhatsApp. Aber allen voran natürlich:
“TWITTER is still the place where I can quickly and easily keep up with what’s happening in the world – and in particular what others are up to with their ideas and activities around workplace learning. But I do prefer to use TWEETDECK rather than the web interface – since it’s so easy to set up different columns for my news feed, mentions, hashtags I follow, etc. This makes it much easier for me to get the overall picture of what’s happening in the moment. It’s still the first place I turn to in the morning.”
Jane Hart, Modern Workplace Learning Magazine, 27. Juni 2017
Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Die Ausschreibung für den Innovationspreis Digitale Bildung (delina) ist gestartet. Ab sofort können sich Schulen, Hochschulen, Start-ups und Anbieter mit ihren innovativen Konzepten und Produkten im Bereich Digitale Bildung bewerben. Mit dem vom Branchenverband Bitkom e.V. ausgeschriebenen Preis sollen Trends und Ideen im Bereich digitales Lernen aufgegriffen, gefördert und sichtbar gemacht werden.
Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Am Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. sind mehrere Stellen im Rahmen des BMBF Förderprogramms „Digitale Medien in der Bildung“ für den Bereich „Bildung, Gender“ ausgeschrieben. Das Programm widmet sich der Umsetzung von Digitalisierungsinitiativen in der Bildung. Die Stellen sind zunächst auf zwei Jahre befristet und werden nach Entgeltgruppe 14 TVöD vergütet.
Quelle: weiterbildungsblog Autor: jrobes
Quora ist eine Experten-Community, seit 2009 online, und laut Wikipedia bzw. eigenen Angaben soll sie von 190 Millionen Nutzern täglich besucht werden. Die Ankündigung einer deutschsprachigen Version bildet den Anlass für dieses Interview mit Quora-Gründer Adam D’Angelo. Leider wird der aus meiner Sicht spannendste Teil nur in Stichworten gestreift: Wie nämlich die Antworten auf Quora entstehen!? Was Adam D’Angelo uns verrät: Quora ist eine “qualitative Wissensplattform”, die “mithilfe mitlernender Algorithmen und ausgewählter Quora-Teilnehmer” sicherstellt, dass Antworten “qualitativ hochwertig sind”. Und:
“Wenn jemand eine Frage stellt, setzen wir Machine Learning ein, um die Frage erst einmal zu verstehen, ihre Qualität zu bestimmen und dann zu entscheiden, wer der Beste für eine Antwort wäre.”
Quora, das sei noch hinzugefügt, finanziert sich über Werbung. Da hilft wohl nur ein Feldtest … (via Simon Dückert)
Domenika Ahlrichs, Wired, 16. Juni 2017