Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Am heutigen 15. Mai wird die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) 20 Jahre alt. Damit ist sie eine der ältesten deutschen E-Learning-Initiativen auf Bundesländerebene. Die vhb bietet ein breites Spektrum von Lehrangeboten in unterschiedlichen Formaten an, die alle von Professorinnen und Professoren an bayerischen Hochschulen entwickelt werden.
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Das Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) lädt alle Interessierten ein, sich am 15. Mai 2020 ab 11 Uhr im Rahmen einer online stattfindenden Abschluss-Veranstaltung über die Ergebnisse des Leibniz-WissenschaftsCampus (WCT) „Kognitive Schnittstellen“ zu informieren. Die Gäste erwartet neben einer Keynote von Prof. Dr. Kristian Kiili (Tampere University of Technology, Finnland) auch ein virtuelles Symposium, das nach dem Livestream als Webseite online zugänglich sein wird.
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Im Rahmen des aktuellen Themenspecials erläutert Dr. Jennifer Schluer von der Universität Osnabrück, wie digitale Feedback-Kompetenzen von Lehramtsstudierenden mittels Feedbackvideos gefördert werden können. Um digitale Medien in der naturwissenschaftsdidaktischen Lehrkräftebildung geht es hingegen in einem Beitrag von Dr. Lisa Stinken-Rösner und Prof. Dr. Simone Abels von der Leuphana Universität Lüneburg.
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Aufgrund der Coronapandemie findet das aktuelle Sommersemester nur digital statt und Hochschullehrende sind verstärkt darauf angewiesen, Lehrinhalte in digitaler Form in einem breiterem Umfang, kurzfristig und unter Hochdruck zu erstellen und online zur Verfügung zu stellen. In diesem Kontext widmet der Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austria (fnma) eine Sonderausgabe des fnma-Magazins dem Lehren in der Corona-Krise. Leserinnen und Leser sind herzlich dazu eingeladen, ihre Erfahrungen, Eindrücke und Stimmungsbilder zu teilen. Beiträge können bis zum 20.05.2020 eingereicht werden.
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Für das Projekt „PEDaL HN – Ein Projekt zum Erwerb von Data Literacy an der Hochschule Niederrhein“ ist ab sofort eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in zur Projektkoordination und Konzeption von E-Learning-Inhalten im Bereich Data Literacy zu vergeben (Bewerbungsschluss: 20.05.2020. ). Zudem sucht die Hochschule Niederrhein eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für das Community Management im Projekt HD@DH.nrw (Bewerbungsschluss ist der 01.05.2020. ).
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Die Fachhochschule Bielefeld sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für innovative Lehr-Lernformate im Projekt „Keep Teaching!“ in der Hochschulbibliothek. Die Vollzeitstelle ist befristet auf zwei Jahre. Bewerbungsfrist ist der 28.05.2020.
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Mittlerweile zum vierten Mal schreibt das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) eine Peer-to-Peer-Strategieberatung für Hochschulen aus. Auch 2020/21 werden aus den Bewerbern wieder vier Hochschulen für das Beratungsangebot ausgewählt. Bewerbungen sind noch bis 30. Juni 2020 möglich.
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Das Center für Digitale Systeme (CeDiS) an der FU Berlin sucht eine/n E-Learning-Spezialist/-in mit dem Schwerpunkt „Erstellung digitaler Lehr-/Lernressourcen“. Die Stelle ist befristet auf vier Jahre und kann als Teilzeitbeschäftigung besetzt werden. Bewerbungsfrist: 25.05.2020.
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In einem Interview geben Prof. Dr. Rudolf Kammerl und Jacqueline Gradl von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) einen Einblick in die Herausforderungen und zukünftigen Ansätze der medienpädagogischen Lehrkräftequalifizierung an bayerischen Hochschulen.
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Das Zentrum für Medien und IT (ZMI) an der FernUniversität in Hagen schreibt eine unbefristete Teilzeitstelle (50%) für den Aufbau des Serviceangebotes „E-Assessment“ aus. Die Stelle ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt zu besetzen, Bewerbungsfrist ist der 17. Mai 2020.