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Am 28. und 29. Juni 2019 findet die 13. Jahrestagung des AK Hochschullehre des Verbands für Geographie an deutschsprachigen Hochschulen und Forschungseinrichtungen (VGDH) statt. Im Fokus steht das Thema „Internationalisierung geographischer Hochschullehre: Modelle, Herausforderungen, Potentiale und Impact“. Erwünscht sind neben der Vorstellung von Good-Practice Beispielen insbesondere Beiträge, die sich stärker aus übergeordneter Perspektive theoretisch reflektiert mit der Internationalisierung im Fach Geographie befassen.

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Das Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND BW) arbeitet zurzeit an einem Konzept zur nachhaltigen Weiterführung des Netzwerks. Um die Wirkung des neuen Fortführungsmodells einschätzen zu können, werden Akteure aus den Hochschulen um ihre aktive Beteiligung an der Umfrage gebeten.

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Im Jahr 2019 wird das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst (MWK) Baden-Württemberg erneut besondere Leistungen in der Lehre auszeichnen. Das Ziel des Landeslehrpreises ist es Anreize für eine gute Lehre zu schaffen. Insgesamt sind im Rahmen des Landeslehrpreises Preisgelder in Höhe von 250.000 Euro ausgeschrieben. Vorschläge können bis 05. Juli 2019 eingereicht werden.

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Das „Junge Forum für Medien und Hochschulentwicklung“ (JFMH) tagt am 29. und 30. Juli 2019 am Institut für Bildungsconsulting der PH Weingarten. Im Fokus steht dabei das Thema „Schöne neue (digitale) Welt?! – Zwischen Potential und Herausforderung“. Eine Beteiligung ist erwünscht und kann in unterschiedlichen Formaten erfolgen. Abstracts können noch bis 15. März 2019 eingereicht werden.

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An der Hochschule Macromedia sind ab sofort zwei Stellen zu besetzen. Für die Fernstudienprogramme wird eine Vertretung der Professur im Bereich Medienmanagement in Vollzeit gesucht und für den Campus München ein/e wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in in Teilzeit.

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Ende Dezember 2018 erschien das neue Themenheft 13/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE). In dieser Ausgabe dreht sich alles um das Thema „Über die Möglichkeiten und Grenzen von Aufnahmeverfahren im Hochschulbereich“.

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Im Zentrum für Informations- und Medientechnogien (IMT) an der Universität Paderborn soll in Kooperation mit der Stabsstelle für Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik ein Projektteam zur Einführung von E-Prüfungen aufgebaut werden. Hierfür werden bis spätestens 01.04.2019 zwei wissenschaftliche Mitarbeiter/innen in Vollzeit gesucht. Die Befristung beläuft sich zunächst auf 18 Monate, wobei eine Verlängerung angestrebt wird. Bewerbungen können noch bis zum 5. Februar 2019 eingereicht werden.

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Mit einem guten Rutsch und neuen Vorsätzen startet auch der Januar 2019 wieder mit spannenden Events zum Thema digitales Lehren und Lernen. Neben zwei neuen Themeneinheiten zum Qualifizierungsspecial „learning e-learning“ werden außerdem interessante Webinare und Workshops zur Digitalisierung in der Hochschulbildung sowie verschiedene Konferenzen und Messen, wie etwa die LEARNTEC 2019 in Karlsruhe, angeboten.

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Die Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH) in Zürich sucht ab sofort eine/n Leiter/in für das Digital Learning Center. Die Anstellung erfolgt in Vollzeit.

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Das Department E-Didaktik der Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) sucht zur Verstärkung seines Teams zwei Dozierende für zwei Themenbereiche im Feld „Digitales Lernen“. Bewerbungen können noch bis zum 15. Januar 2019 eingereicht werden.