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18Dez/18

Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Digital Skills an der Fachhochschule Nordwestschweiz zu besetzen

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An der Fachhochschule Nordwestschweiz wird am Arbeitsort Basel zum 01.03.2019 eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in im Bereich „Digital Skills“ gesucht. Die Stelle ist mit einem Umfang von 50-100% augeschrieben. Die Bewerbungsfrist endet am 6. Januar 2019.

18Dez/18

Akademische/r Mitarbeiter/in für Medienpädagogik an der PH Ludwigsburg gesucht

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An der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Qualifikationsstelle zur Promotion als akademische/r Mitarbeiter/in im Bereich Medienpädgogik zu besetzen. Sie ist in einem Umfang von 50% und zunächst befristet auf drei Jahre ausgeschrieben (Verlängerung um 2 Jahre möglich). Eine Bewerbung ist noch bis zum 8. Januar 2019 möglich.

17Dez/18

Stelle als Mitarbeiter/in im Bereich „Medienproduktion, -gestaltung und -didaktik“ zu besetzen

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Im Audiovisuellen Medienzentrum der Medizinischen Fakultät der RWTH Aachen (AVMZ) ist ab sofort eine Stelle als Mitarbeiter/in für die folgenden Bereiche „Medienproduktion, -gestaltung und -didaktik“ zu besetzen. Die Vollzeitstelle ist zunächst projektbedingt auf ein Jahr befristet, eine Verlängerung wird jedoch angestrebt. Bewerbungen können noch bis zum 07. Januar 2019 eingereicht werden.

14Dez/18

Berater/in für E-Learning und Hochschuldidaktik an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg gesucht

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An der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg (H-BRS) ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Berater/in für E-Learning und Hochschuldidaktik ausgeschrieben (13 TV-L). Die Anstellung erfolgt in Vollzeit (Teilzeit möglich) mit einer Befristung bis zum 31.12.2020. Eine Bewerbung ist noch bis 6. Januar 2019 möglich.

13Dez/18

Call for Papers: Themenheft 14/4 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung

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Für das Themenheft „Hochschuldidaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung“ der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) werden Beiträge gesucht. Abstracts können für wissenschaftliche Beiträge oder für Werkstattberichte bis zum 22. März 2019 eingereicht werden. Die Ausgabe 14/4 erscheint im Dezember 2019, Gastherausgeber/innen sind Eva Cendon, Uwe Elsholz und Anita Mörth von der FernUniversität in Hagen.

12Dez/18

Sechs Stellen in dem Projekt HSE: Go digital! Now! der Heidelberg School of Education ausgeschrieben

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An der Heidelberg School of Education werden zum nächstmöglichen Zeitpunkt sechs Mitarbeiter/innen in dem Projekt „HSE: Go digital! Now!“ gesucht. Die Anstellung erfolgt innerhalb der Projektlaufzeit befristet bis 31.12.2020. Bewerbungen können für alle Stellen noch bis zum 6. Januar 2019 eingereicht werden.

11Dez/18

Call for Papers für das Journal for Religion, Film and Media (JRFM)

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JRFM, das Journal für Religion, Film and Media, bietet eine Plattform für die wissenschaftliche Forschung in dem breiten Themenfeld zu Religion und Medien mit dem Schwerpunkt auf audiovisuellen und interaktiven Formen der Kommunikation. Für den nächsten Themenschwerpunkt „Media and Digital Technologies“ bittet die Zeitschrift um Beiträge.

10Dez/18

Wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für das Projekt „Smart Teaching Baden-Württemberg“ am IWM gesucht

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Am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen ist ab sofort eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in für das vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg (MWK) geförderte Forschungs- und Entwicklungsprojekt „Smart Teaching Baden-Württemberg“ zu besetzen. Für die befristete Stelle (Vollzeit oder 80%) ist noch eine Bewerbung bis zum 06. Januar 2019 möglich.

07Dez/18

Qualifizierungsspecial „learning e-learning“: Kurseinheit zu Lehr-/Lernvideos startet am 10.12.2018

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Die vierte Kurseinheit im Rahmen des Qualifizierungsspecials „learning e learning“ widmet sich dem Thema „Videos für das Lehren und Lernen konzipieren – Gestaltungskonzepte für unterschiedliche Szenarien“. Die zwei-wöchige Themeneinheit startet am Montag, den 10.12.2018 und wird von einem (optionalen) Moodle-Kurs sowie zwei Online-Events begleitet. Alle E Learning-Interessierten sind herzlich dazu eingeladen. Die Teilnahme ist kostenlos, ein Einstieg ist jederzeit problemlos möglich.