Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Der European Hub im Global Network of Internet Society Research Centers (NoC) und das Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft (HIIG) veranstalten den internationalen Essaywettbewerb „twentyforty – Utopias for a digital society“. Im Fokus steht die Frage, wie die Gesellschaft in zwei Jahrzehnten aussehen wird. Abstracts können noch bis zum 4. März 2019 eingereicht werden.
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Im Institut für Wissenschaftsdialog (IWD) am Standort Lemgo der Hochschule Ostwestfalen-Lippe ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in zu besetzen. Es handelt sich um eine Vollzeitstelle mit einer Befristung bis 31.12.2020. Bewerbungen können noch bis 1. Februar 2019 eingereicht werden.
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Am 28. März 2019 findet der „Tag der Lehre“ in Karlsruhe unter dem Motto „Teilen?! -Lehrmaterial nutzen, anpassen und tauschen.“ statt. Alle Interessierten sind dazu eingeladen einen eigenen Beitrag zum Thema Open Educational Resources (OER) in der Session „Beispiele aus der Praxis“ einzubringen. Beiträge können noch bis 12. Februar 2019 eingereicht werden.
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Das Onlinemagazin des Interdisziplinären Zentrums für Medienpädagogik und Medienforschung an der PH Ludwigsburg wendet sich an Forschende, Lehrende, Studierende sowie Praktikerinnen und Praktiker, die an medienpädagogischen Fragen interessiert sind. Für das Themenheft 20/2019 werden noch Beiträge gesucht, die sich mit dem Themenschwerpunkt „Medienpädagogik und Profession – Qualifizierungswege und berufliche Handlungsfelder der Medienpädagogik“ befassen. Autor/innen werden gebeten, zunächst ihr Interesse bis zum 15. Februar 2019 zu bekunden. Die ausgearbeiteten Beiträge können anschließend bis zum 5. Mai 2019 eingereicht werden.
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Eigentlich sollte am kommenden Montag die 6. Themeneinheit des Qualifizierungsspecials „learning e-learning“ starten. Krankheitsbedingt muss die Kurseinheit „Digital Literacy“ leider um eine Woche verschoben werden und findet nun vom 28.01. bis 10.02.2019 statt. Wir bitten alle Interessierten um Verständnis.
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Am Medienzentrum der TU Dresden wird im Rahmen des EU-Horizon 2020 Projektes MOVING ein MOOC (Massive Open Online Course) zum Thema „Science 2.0 and open research methods“ entwickelt und durchgeführt. Nach einem erfolgreichen 1. Durchgang wird es ab dem 21. Januar 2019 einen weiteren betreuten vierwöchigen Kurs geben. Eine Anmeldung ist ab sofort möglich.
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Im zweiten Online-Event der Themeneinheit „Studierende aktivieren“ des Qualifizierungsspecials „learning e-learning“ werden u.a. Ergebnisse präsentiert, die dann mit den Themenpaten und den anderen Teilnehmenden des Online-Events besprochen werden.
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Am 28. und 29. Juni 2019 findet die 13. Jahrestagung des AK Hochschullehre des Verbands für Geographie an deutschsprachigen Hochschulen und Forschungseinrichtungen (VGDH) statt. Im Fokus steht das Thema „Internationalisierung geographischer Hochschullehre: Modelle, Herausforderungen, Potentiale und Impact“. Erwünscht sind neben der Vorstellung von Good-Practice Beispielen insbesondere Beiträge, die sich stärker aus übergeordneter Perspektive theoretisch reflektiert mit der Internationalisierung im Fach Geographie befassen.
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Das Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND BW) arbeitet zurzeit an einem Konzept zur nachhaltigen Weiterführung des Netzwerks. Um die Wirkung des neuen Fortführungsmodells einschätzen zu können, werden Akteure aus den Hochschulen um ihre aktive Beteiligung an der Umfrage gebeten.
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Im Jahr 2019 wird das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst (MWK) Baden-Württemberg erneut besondere Leistungen in der Lehre auszeichnen. Das Ziel des Landeslehrpreises ist es Anreize für eine gute Lehre zu schaffen. Insgesamt sind im Rahmen des Landeslehrpreises Preisgelder in Höhe von 250.000 Euro ausgeschrieben. Vorschläge können bis 05. Juli 2019 eingereicht werden.