Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes

Dieses Buch (241 S., als PDF zum Download!) ist die neueste Veröffentlichung der ersten Adressen auf dem Gebiet der Communities of Practice. Von der hinteren Umschlagseite: „What does it take to launch and sustain a community of practice initiative? This book helps guide individuals, teams, and organizations through the process.. It is for organizational leaders creating a conducive environment, community leaders launching and sustaining their communities, people in various roles facilitating meetings, activities, and the use of technology, and evaluators accounting for the value communities create.“

Hier noch die Kapitelüberschriften:
1. Why communities of practice
2. Setting the organizational context
3. The art of cultivating communities
4. Designing for social learning
5. Using technology
6. Assessing the value created

Ich habe es noch nicht gelesen, werde es aber in Kürze tun und dann gerne noch einmal berichten.
Etienne Wenger-Trayner, Beverly Wenger-Trayner, Phil Reid, Claude Bruderlein, Juni 2023

Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes

Bildungsexpertin Nele Hirsch schildert in diesem Beitrag, wie sie die Präsentation für eine Keynote mithilfe von KI – in diesem Fall ChatGPT und Midjourney – entwickelt hat. Eine Art Werkstattbericht also. Dabei hat sie ganz bewusst nicht nach fertigen Lösungen gefragt, sondern sich in einen Dialog mit ChatGPT begeben. In ihrem Fazit wählt sie die schöne Formulierung vom „Internet, das mit mir sprechen kann“, um diese Qualität von ChatGPT zu beschreiben.
Nele Hirsch, eBildungslabor, 23. Mai 2023

Bildquelle: Nele Hirsch

Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes

Ein spannender Kurs und Werkstattbericht, der an der TU Graz im Bereich Lehr- und Lerntechnologien entstanden ist! In der Einleitung heißt es: „Dieser MOOC (Massive Open Online Kurs) hat die gesellschaftlichen Auswirkungen von Informationstechnologien auf die Gesellschaft zum Thema. Die Kursinhalte wurden dabei ausschließlich von KI-Applikationen generiert. Das betrifft sowohl die Bilder als auch die Texte und Videos, die Sie im Kurs finden werden. Selbstverständlich haben wir auch die Self-Assessments und Badges von einer KI-Applikation generieren lassen.“ 

Der Kurs ist am 15. Mai 2023 gestartet und umfasst neun Lektionen, zu denen Videos und Quizzes gehören. Die Macher schreiben dazu: „Wir möchten mit diesem Kurs anhand eines praktischen Beispiels zeigen, wozu KI-Systeme aktuell (Stand April 2023) fähig sind, aber auch wo durchaus auch noch Schwierigkeiten liegen.“

Wir sehen also, dass vieles noch holprig ist: Die Texte wirken sehr allgemein und formelhaft, die Synchronizität zwischen Avataren und Sprache lässt zu wünschen übrig, die Bilder sind schon tausendmal gesehen, die Testfragen einfach schlecht usw. Aber man ahnt gleichzeitig, dass es nur eine Frage von Monaten (oder eine Frage des Budgets …) ist, bis die Ergebnisse besser werden.

Überhaupt finde ich dieses Experiment sehr inspirierend: dass Studierende hier im Rahmen ihrer Bachelorarbeiten aktiv werden konnten, dass die Prompt-Geschichte der einzelnen Kapitel transparent gemacht wird und dass man im Forum über die erzielten Ergebnisse diskutieren kann. Die Teilnahme am Kurs ist übrigens kostenlos, die Inhalte stehen unter einer CC BY-SA 4.0-Lizenz. 414 Teilnehmer:innen haben sich bis heute eingeschrieben.
iMooX, Technische Universität Graz, Mai 2023