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18Mai/17

Makerspaces an Schulen … es geht voran! #fasw #phtg #making

Quelle: Sandra Schön Autor: sansch

Letztes Wochenende war es so weit und der erste richtig große Makerspace an einer deutschen Schule, an der Freien Aktiven Schule Wülfrath, wurde eröffnet – ganz herzliche Gratulation an die Verantwortlichen dort, vor allem an Mathias Wunderlich!

Und gestern durfte ich dann in einem Vorhaben der PH Thurgau und weiteren Partnern mitdenken, wie Schweizer Primarschulen Makerspaces aufbauen könnten bzw. wie sie gestaltet sein müssten – und habe über ganz konkrete Pläne zu einem „Kreativhaus“ in einer Schweizer Schule (eine alte Turnhalle wird dort als Makerspace + Bib + Küche neu konzipiert) erfahren.

… und nebenbei auch mit zwei sympathischen Schweizer Kollegen mit Hilfe von Lego Serious Play einen Makerspace konzipiert: Zentral im Schulgarten, mit direktem Anschluss an alle Klassenzimmer (man darf ja auch spinnen!), voller Sensortechnik und Solarpanels, Energie-autark und eingebunden in das schuleigene Müllvermeidungs- und Upcycling-Modell, mit freiem Wlan, interdisziplinär und den notwendigen Finanzmitteln, Torte sowieso … was man sich so zusammenträumt und was dann ja doch … vielleicht … zukünftig .. am ein oder anderen Ort realisiert wird.

17Mai/17

Vortrag: Arbeit in Makerspaces und Making-Aktivitäten im Unterricht

Quelle: Sandra Schön Autor: sansch

Heute wieder in der Schweiz, diesmal im schönen Kreuzlingen …  (was man an den Folien nicht sieht ist, dass ich versuche auch vieles konkret zu zeigen, dabei habe und vorführe, soweit es geht ? )

  • Sandra Schön (2017). Die Arbeit in Makerspaces und Making-Aktivitäten im Unterricht. Beispiele und Erfahrungen. Vortrag am 17. Mai 2017 an der PH Thurgau.

15Mai/17

Woche 3: Wir erstellen OER #coer17 #imoox #oer

Quelle: Sandra Schön Autor: sansch

Der Kurs zu freien Bildungsressourcen geht bereits in die dritte Woche. Nachdem wir OER definiert und auch erfolgreich gesucht bzw. gefunden haben, wollen wir uns der Lizenzierung widmen. Im Zentrum dieser Woche steht also die Frage, wie komme ich nun zur Lizenz?

Nachdem wir wissen was OER ist, wie es definiert ist und hoffentlich auch nutzbares Material gefunden haben, geht es einen Schritt weiter. Wie kann ich denn nun meine eigenen Lehrunterlagen richtig lizenzieren? Das ist eigentlich einfach, wenn man weiß wie es geht. Dazu also ein Video diese Woche.
Im Anschluss widmen wir uns noch der Fragestellung wie man denn eigentlich bestehende OER-Materialien kombiniert und welche Lizenz das neue Material hat bzw. auch haben muss. Das schaut oft aufs Erste sehr einfach ist, kann aber durchaus kompliziert werden. Leider bleibt es aber niemandem erspart, außer die ganze Welt lizenziert mit CC 0 ?

Anmeldungen zum MOOC sind noch jederzeit möglich.

11Mai/17

OER für den Kindergarten: kinderOERgarten.de !

Quelle: Sandra Schön Autor: sansch

Ich habe es völlig verpasst es hier im Weblog anzukündigen: Zusammen mit wunderbaren KollegInnen – Kristin Narr, Tom Backhaus, Martin Ebner und Martin Schön – erstellen wir und sammeln wir unter kindOERgarten.de Materialien für das Kindergartenalter – z.B. Arbeitsblätter und Organisations-Vordrucke fürs Personal. Alles steht dabei unter CC 0 („gemeinfrei“ / „public domain“). Wir machen das in der Startphase erst mal ohne Refundierung und in Kooperation unter dem Dach des gemeinnützigen BIMS e.V.. Auf Dauer suchen wir jedoch Sponsorinnen und Sponsoren, die gerne „in klein“ oder auch „ganz groß“ Gutes tun wollen und unsere professionellen Aktivitäten finanzieren. Wir werden dann natürlich auch darüber berichten, wie die Anwendung des Robin-Hood-Modells (so bezeichnet man das Businessmodell!) funktioniert.

08Mai/17

Online-Kurs zu offenen Bildungsressourcen: 2. Einheit #coer17 #oer

Quelle: Sandra Schön Autor: sansch

Der Kurs zu freien Bildungsressourcen geht bereits in die zweite Woche. Nachdem wir OER nun definiert haben, widmen wir uns den Fragen: Wo gibt es denn bereits OER und wie finden wir etwas passendes?

Diese Woche wollen wir uns ansehen, wer denn überhaupt OER bereits zur Verfügung stellt. Und vielleicht überraschend für Sie, es sind bereits erstaunlich viele. Wenn man also weiß wo man schauen kann, findet man sehr schnell wahre Schätze. Sollte das noch nicht ausreichen, dann geben wir im zweiten Video Hinweise wie man ganz gezielt nach OER suchen kann.
Wir wünschen also eine erfolgreiche Schatzsuche ?

Anmeldungen zum MOOC sind noch jederzeit möglich.

04Mai/17

Und wie geht das jetzt mit dem OER-Canvas im OER-Seminar? #oer

Quelle: Sandra Schön Autor: sansch

Gestern erschien auf o-e-r.de Teil 2 zum OER-Canvas:

Bildunterschrift: Der OER-Canvas. Eine Hilfe zur Planung von OER-Projekten.

Der OER-Canvas ist eine Vorlage, mit der OER-Projekte skizziert werden können. Wir haben ihn im Beitrag Der OER-Canvas: Eine Vorlage zur ersten Skizze von OER-Projekten hier im Blog vorgestellt. Wie man den OER-Canvas auch in Weiterbildungsseminaren zum Thema Open Educational Resources einsetzen kann, wird in diesem Beitrag gezeigt.

Mehr dazu? Bitte hier entlang: http://open-educational-resources.de/oer-canvas-im-einsatz-in-oer-weiterbildungen/#more-7118