Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Im Rahmen des aktuellen Themenspecials „KI in der Hochschulpraxis“ ist ein neuer Erfahrungsbericht auf e-teaching.org erschienen. Darin stellt Katharina Opper (FernUniversität in Hagen) einen Ansatz zur Neuinterpretation der sokratischen Gesprächsmethode mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) vor. Der Schwerpunkt des Beitrags liegt auf der Darstellung der Entwicklung eines geeigneten Prompts inklusive eines beispielhaften Gesprächsverlaufs sowie auf der Vorstellung einer ersten didaktischen Umsetzung bzw. Durchführung der Methode mit Studierenden.

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Was sind Ihre Erfahrungen mit KI in Lehre und Studium? Welche Unterstützung sollen angeboten werden? Lehrende, Mitarbeitende sowie Studierende an deutschen Hochschulen sind herzlich eingeladen, an einer 5-Minuten-Umfrage zu KI in der Hochschullehre teilzunehmen. Die Teilnahme an der Umfrage ist bis zum 22. Dezember 2023 möglich.

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Haben Sie in den letzten Monaten eine Veranstaltung im Bereich der digitalen Hochschulbildung verpasst? Hier haben wir für Sie Rückblicke und Berichte zu Veranstaltungen zusammengestellt, die zwischen Juli und Dezember 2023 stattgefunden haben.

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Beim knisternden Kaminfeuer in kalten Jahreszeiten mit guter Lektüre auf dem Sofa sitzen – folgende Publikationen können Ihnen dafür als Lesestoff dienen: Eine Internationale Studie zur Förderung der Hochschullehre, ein Diskussionspapier zum wissenschaftlichen Schreiben im Zeitalter von KI, ein Themenheft zu Projekten der Digitalisierung in der Forschung österreichischer Hochschulen und ein „Masterplan“ zur Neugestaltung von Lehrkräftebildung.

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Der Call for Participation des University:Future Festivals 2024 – Tales of Tomorrow läuft vom 4. Dezember bis zum 12. Februar 2024. Es werden Talks, Workshops, Diskussionen, Mikrofortbildungen und andere Formate gesucht, die von (digitalen) Innovationen in der akademischen Bildung handeln.

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Von November 2023 bis März 2024 organisiert das Landesportal ORCA.nrw eine Reihe von Informationsveranstaltungen rund um das Thema „OER und KI“. Die nächste Veranstaltung mit dem Titel „Generative künstliche Intelligenz und Open Educational Resources: Segen oder großes Risiko?“ findet am 12. Dezember online statt.

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Für den Workshop, den das Institut für Dokumentologie und Editorik (IDE) im Rahmen der Konferenz DHd24 ausrichtet, werden Beiträge gesucht, die sich auf die Erforschung der Anwendungsmöglichkeiten und Herausforderungen von KI-basierten Anwendungen konzentrieren.

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Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Universität Ulm sucht Digital Learning Manager mit Schwerpunkt Virtual Reality +++ Studentische Hilfskraft für das Portal e-teaching.org (IWM) gesucht

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Am Montag, den 11. Dezember laden wir herzlich zum Abschluss unserer Veranstaltungsreihe „KI in der Hochschulpraxis“ ein. Im Online-Event diskutieren PD Dr. Malte Persike (RWTH Aachen University), Iris Neiske (dghd), Dr. Britta Leusing (KI-Campus) und Prof. Dr. Peter Gerjets (IWM) u.a. die Frage, wie KI die Hochschulpraxis verändert. Die Veranstaltung beginnt um 14 Uhr.

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Wir haben Ihnen noch ein letztes mal im Jahr 2023 eine Auswahl interessanter Veranstaltungen zusammengestellt, die sich mit dem Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre beschäftigen. Denn auch im Wintermonat Dezember erwarten uns viele spannende Veranstaltungen rund um das Thema „Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Hochschullehre. Mit dabei: Die abschließende Podiumsdiskussion unseres e-teachig.org Themenspecials „KI in der Hochschulpraxis“