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Diese Woche mit folgenden Themen: Stifterverband ruft zur Kommentierung der EdTech-Charta auf +++ KI-Campus bietet Lernenden die Möglichkeit kostenlose Leistungsnachweise zu erwerben +++ Deutschsprachige Verbundplattform MOOChub.org treibt Zusammenarbeit voran und gewinnt neue Partner +++ PH Weingarten lädt zur Teilnahme an der Umfrage „Digitale Medien in der Basisbildung“ ein +++Hochschulforum Digitalisierung veranstaltet eine #StudiWoche, um Studierendenbeteiligung sichtbarer zu machen

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Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Stelle im Bereich Hochschulmanagement mit Schwerpunkt Open Educational Resources am HIS-Institut für Hochschulentwicklung +++ Referent/in für digitale Prüfungen mit Schwerpunkt Moodle an der Hochschule München +++ Projektmitarbeiter/in für die technische Entwicklung digitaler Prüfungsformate an der Uni Hohenheim +++ Höhere/r Sachbearbeiter/in im Bereich Lehrevaluation an der Universität Bern

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Die Akademie für Wissenschaftliche Weiterbildung der PH Weingarten plant einen Sammelband zu veröffentlichen, der eine Orientierung und einen Leitfaden für die Professionalisierung im Bereich der (wissenschaftlichen) Weiterbildung im Hinblick auf die Chancen und Herausforderungen der digitalen Transformation bieten soll. Hierfür sind Forscherinnen und Forscher aufgerufen, aktuelle theoretische und empirische Befunde zu dem Thema einzureichen. Beiträge werden noch bis zum 30. November 2021 angenommen.

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Im Oktober 2022 erscheint das Themenheft 17/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) zum Themenschwerpunkt „Akademische Kultur und Wissenschaftsfreiheit angesichts der Digitalisierung von Lehren und Lernen“. Bis zum 04. Juli 2022 können Beiträge eingereicht werden. Dabei kann es sich sowohl um empirische Studien und Case Studies als auch um theoretisch-philosophische Erörterungen handeln.

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Diese Woche finden Sie hier folgende ausgeschriebene Stellen: E-Learning-Autor/in an der Hochschule der Polizei Rheinland-Pfalz +++ Produktmanager/in für Lern- und Prüfungsplattformen an der Universität Basel +++ Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in bei der E-Learning-Einheit Landau der Universität Koblenz-Landau +++ Zwei Stellen im Bereich digitale und videobasierte Lehr-/und Lernszenarien an der DHBW Lörrach +++ Drei Projektmitarbeiter/innen im Servicecenter Lehre der Universität Kassel

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Die „European First Year Experience Conference“ (EFYE) bringt Expertinnen und Experten aus dem Hochschulbereich aus ganz Europa und darüber hinaus zusammen, um sich über die Erfahrungen von Studierenden im ersten Studienjahr auszutauschen. Die kommende EFYE-Konferenz 2022 beleuchtet vom 20. bis 22. April 2022 unter dem Motto „Next stop: University“ drei zentrale Konferenzthemen, die sich an angehende Studierende, Studienanfänger/innen und Lehrende richten. Noch bis zum 08. Dezember 2021 können Beiträge eingereicht werden.

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Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) beschäftigt sich mit der Digitalisierung der Hochschulbildung und führt Akteur/innen aus Hochschulen, Politik, Wirtschaft und Gesellschaft zusammen, um diesbezüglich Anreize zu schaffen, Themen zu setzen und Informationen aufzubereiten. Um die Studierendenperspektive sichtbar zu machen, gründete das HFD 2018 die studentische Zukunfts-AG „DigitalChangeMaker“, welche engagierten Studierenden die Change bietet, die digitale Hochschulbildung mitzugestalten. Noch bis zum 10. Dezember können sich interessierte Studierende auf den vierten Jahrgang der Zukunfts-AG bewerben.

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Diese Woche mit folgenden Themen: Hochschulforum Digitalisierung startet das Magazin „strategie digital“ +++ „iMooX“ bietet einen Kurs zum Thema „Digitale Kompetenzen für Studienanfänger/innen“ an +++ DIE-Befragung des Weiterbildungspersonals zur Nutzung von Social Media +++ OERinfo veröffentlicht Beitrag zum Thema „CC0-Freigabe“

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Diese Woche finden Sie hier folgende ausgeschriebene Stellen: UX bzw. Learning Experience Designer/in an der Donau-Universität Krems +++ Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Mediendidaktik/Medienpädagogik für digitale Lehre an der TU Dortmund

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Am Donnerstag, 04. November 2021 um 14 Uhr, findet das zweite Online-Event unserer Veranstaltungsreihe „Barrierefreie digitale Hochschullehre“ im Rahmen des University:Future Festival 2021 statt. Im Workshop sprechen wir mit Prof. Dr. Gerhard Weber (TU Dresden, Leiter der AG Services für Behinderung und Studium) und Christin Engel (ebenfalls TU Dresden) über zentrale Problemstellungen bei der Durchführung möglichst barrierefreier Online-Events.