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Im Rahmen des Preconference-Programms der 29. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) e.V. lädt das Editorial Board der GMW am 20. Oktober 2021 zum Online-Workshop „Neue Impulse und Publikationsstrategie für die Buchreihe Medien in der Wissenschaft“ ein. Diskutiert werden soll u. a., wie exzellente Forschung in den Themenbereichen der GMW am besten an die Leserinnen und Leser gebracht werden kann.
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Diese Woche finden Sie hier folgende ausgeschriebene Stellen: Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Informatik an der FernUniversität in Hagen +++ Projektmitarbeiter/in im Bereich Hochschuldidaktik an der Technischen Hochschule Mittelhessen +++ Mitarbeiter/in für die technische Umsetzung von E-Learning-Konzepten an der Hochschule Osnabrück +++ Drei Stellen im Projekt „Interaktive Lehre in virtuellen MINT-Laboren der Hochschule“ an der Berliner Hochschule für Technik
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Vom 06. bis 09. September 2022 findet die nächste Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) an der Universität Paderborn statt. Dabei werden sowohl 50 Jahre dghd als auch 50 Jahre Universität Paderborn gefeiert. Geplant ist außerdem, die Jubiläumsfeier zum 25-jährigen Bestehen der Paderborner Hochschuldidaktik nachzuholen. Zum Tagungsthema „Transformationen – Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre“ können Beiträge im Zeitraum vom 01.11.2021 bis zum 15.12.2021 eingereicht werden.
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Vom 02. bis 04. November 2021 findet das University:Future Festival 2021 unter dem Motto „Open for Discussion“ statt. Nach zahlreichen Einreichungen aus der Community steht das Programm zum Event nun fest. Auch wir von e-teaching.org sowie unsere Kolleginnen aus dem Forschungsprojekt „HybridLR“ sind u. a. am Workshop-Tag (04.11.) mit eigenen Beiträgen dabei!
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Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) lädt zur Teilnahme an dem studentischen Wettbewerb „Neustart! Gemeinsam hybrides Lernen gestalten” ein. Gesucht werden Ideen für innovative Lehr- und Lernkonzepte an Hochschulen und Universitäten. Bis zum 1. Juni 2022 können sich Studierende aller Hochschulen in Deutschland als Einzelpersonen oder Teams an dem Wettbewerb beteiligen. Die Preisverleihung erfolgt im Rahmen der DINI-Jahrestagung vom 26. bis 28. September 2022.
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Im Rahmen der Cologne Open Science-Schriftenreihe „Forschung und Innovation in der Hochschulbildung“ (FIHB) erscheint 2022 ein Buch zum Thema „Scholarship of Teaching and Learning. Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns“. Herausgeber/innen des Bands sind Nerea Vöing (Universität Paderborn), Sabine Reisas (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel) und Maik Arnold (Fachhochschule Dresden – University of Applied Sciences). Interessierte können sich als Autorinnen und Autoren beteiligen und noch bis 31.10.2021 Abstracts einreichen.
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Ende Oktober 2021 startet auf e-teaching.org wieder eine Online-Eventreihe. Diesmal widmen wir uns dem Thema „Barrierefreie digitale Hochschullehre“: Was bedeutet es eigentlich, mit Behinderung zu studieren und wie kann (digitale) Barrierefreiheit beginnen? Wie lassen sich Online-Veranstaltungen barrierefrei (oder zumindest barrierearm) gestalten und inwiefern führt digitales Lernen zu einer inklusiven (oder doch eher exklusiven) Teilhabe?
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Diese Woche finden Sie hier folgende ausgeschriebene Stellen: W2-Forschungsprofessur für Digitalisierung und Bildung am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) zu besetzen +++ Immersive Learning Entwickler/in an der Hochschule Ravensburg-Weingarten (RWU) gesucht +++ Mediendidaktiker/in in den Fachbereichen Wirtschaftsingenieurwesen und Gesundheitswesen an der Hochschule Niederrhein (Krefeld) gesucht.
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Im Rahmen der campusSOURCE Tagung 2022 vergibt campusSOURCE in Kooperation mit dem Helmholtz Open Science Office und de-RSE e.V. (Gesellschaft für Forschungssoftware) den „campusSOURCE Award 2022”. Dabei sollen Personen oder Teams ausgezeichnet werden, die wesentliche Beiträge für die Unterstützung von wissenschaftlich Arbeitenden, die Forschungssoftware entwickeln, leisten und so neue und innovative Forschungssoftware ermöglichen. Wettbewerbsbeiträge können bis zum 15. Dezember 2021 eingesandt werden.
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Am 13. Oktober 2021 lädt der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) um 15 Uhr zu einer online stattfindenden Informations- und Austauschveranstaltung ein, mit der über das Thema „Hybride Lehre und Lernräume“ informiert und zum Erfahrungsaustausch angeregt werden soll.