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Diese Woche mit dem Corporate Learning Camp 2017, einer Virtual-Reality-App der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, der dritten Förderrunde von Softwares rund um das Thema Diversität und der zweiten Projektphase der Digitalisierung von historischen Baumeisterbüchern aus Augsburg.
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Das Verbundprojekt „OpERA – Open Educational Resources in der akademischen Weiterbildung“ lädt am 14./15. Dezember 2017 zu einer Informations- und Netzwerkveranstaltung ein. Thematische Schwerpunkte der Veranstaltung sind die Einführung von OER, Schulung von Multiplikator/innen, Qualitätssicherung und rechtliche Fragen. Noch bis 30. September können Beiträge eingereicht werden.
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Erwünscht sind innovative Konzepte, welche die Umsetzung und Evaluation neuartiger Lehr-Lern-Formate zur Vermittlung Daten-bezogener Kompetenzen fördern. Entsprechende Ideenpapiere können bis zum 15. Oktober 2017 beim Forschungszentrum Jülich eingereicht werden. Die fünf besten Ideen werden mit bis zu 20.000 Euro bei der Realisierung unterstützt.
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Für E-Learning-Akteure und -Interessierte ist September „der“ Tagungsmonat schlechthin. Sie sind vor allem zu den jährlich stattfindenden Veranstaltungen unterwegs, wie etwa das E-Prüfungs-Symposium (ePS) oder auch die Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW).
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Im Rahmen eines Drittmittelprojekts besetzt das Audiovisuelle Medienzentrum (AVMZ) der Medizinischen Fakultät der RWTH Aachen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Informatiker/in (B.Sc.) bzw. Softwareenntwickler/in / Medien-MATSE (B.Sc. Scientific Programming).
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Am 5. Oktober 2017 findet das jährliche Bildungspolitische Forum des Leibniz-Forschungsverbunds Bildungspotentiale in Berlin statt. Thematischer Schwerpunkt in diesem Jahr sind „Bildungspotenziale in Zeiten digitalen Wandels“.
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Die Hochschule Heilbronn hat derzeit zwei Stellen im Bereich E-Learning zu besetzen. Eine Stelle ist am Campus Heilbronn angesiedelt und beinhaltet Lehrtätigkeit im Bereich Deutsch als Fremdsprache. Eine weitere Stelle ist am Campus Schwäbisch Hall verortet.
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Diese Woche mit dem BW-Förderprogramm zur „Digitalen Kompetenz im Kunststudium“, der Befragung der Hochschulrektorenkonferenz und der Abstimmung zum „Tutor des Jahres 2018″. Außerdem: Ein Online-Lernangebot für Lehrende der PH Zürich und die Förderung des OpenGeoEdu-Projekts.
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Im Dezernat 6 – Studium, Lehre und Qualitätsmanagement an der Bergischen Universität Wuppertal wird zum nächstmöglichen Zeitpunkt ein/e Mitarbeiter/in für das Projekt „Online-Self-Asessment- & Online-Kurs-Angebote in der Studieneingangsphase (OSAKA)“ gesucht.
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Die Universität Halle hat zwei Stellen als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in für das Projekt Deutsch-Didaktik-Digital (d-3) zu vergeben. Die Bewerbungsfrist endet jeweils am 8.9.2017.