Quelle: HEAD.Z | Blog Autor: Matthias Rohs
Die Covid19-Pandemie hat sich gravierend auf alle pädagogischen Handlungsfelder ausgewirkt. Einen Weg zurück zur „alten“ Normalität wird es wohl nicht mehr geben. Schon jetzt zeichnet sich ab, dass vor allem die Digitalisierung von Lehr-/Lernprozessen einen enormen Schub erhalten hat. Diese Continue Reading …
Quelle: HEAD.Z | Blog Autor: Mandy Schiefner-Rohs
Vor zwei Wochen fand das Kick-Off Meeting unseres Projekts All is data. Die (gem-)einsame Suche nach Erkenntnis in einer digitalisierten Datenwelt (Aid) statt. In ungewohnter Form, nämlich virtuell haben wir uns als Team zusammen Zeit genommen, um das Projekt weiter zu planen Continue Reading …
Quelle: HEAD.Z | Blog Autor: Mandy Schiefner-Rohs
Wir sehen in den letzten Wochen, dass unter den Bedingungen von COVID-19 alle Bildungsbereiche vor massiven Veränderungen stehen und nicht mehr das zu sein scheinen, was sie einmal waren. Selbst die als sonst als eher resistent beschriebene Schule (Böhme, 2009) Continue Reading …
Quelle: HEAD.Z | Blog Autor: Matthias Rohs
Seit einigen Jahren lasse ich im Rahmen meines Seminars „Medienpädagogik“ (Studiengang Integrative Sozialwissenschaften“ abschließend ein Essay über die Frage schreiben, wie sich die Studierenden das Lernen an einer Universität im „digitalen Zeitalter“ vorstellen. Dabei zeigen sich zwei Erkenntnisse: Zum einen Continue Reading …
Quelle: HEAD.Z | Blog Autor: Mandy Schiefner-Rohs
Das hätten wir (Sandra Hofhues, Sandra Aßmann, Taiga Brahm und ich) uns bei der Planung unseres Schwerpunktheftes nicht träumen lassen: Es erscheint genau dann, als die Hochschulen weitgehend auf Home-Office umgeschaltet haben und seid Wochen eine Digitalisierung des Sommersemesters 2020 Continue Reading …
Quelle: HEAD.Z | Blog Autor: Mandy Schiefner-Rohs
Die letzten Wochen habe ich ein Buch gelesen, von dem es aus meines Erachtens noch viel zu wenige gibt. Das Buch „Im Gespräch mit Ulrich Oevermann und Fritz Schütze. Einblicke in die biographischen Voraussetzungen, die Entstehungsgeschichte und die Gestalt rekonstruktiver Continue Reading …
Quelle: HEAD.Z | Blog Autor: Mandy Schiefner-Rohs
… und damit beginnt die Zeit des Rück- und Ausblicks. Daher werden wir uns hier erst wieder 2020 lesen. Wir freuen uns darauf.
Quelle: HEAD.Z | Blog Autor: Mandy Schiefner-Rohs
Im November war ich auf Einladung der Heidelberg School of Education zum Eröffnungsvortrag der Fachtagung Lehrerbildung Baden-Württemberg 2019 eingeladen. Nun hat die HSE einen schönen Überblick über die Tagung zusammengestellt. Mehr Informationen, auch zu meinem Vortrag, finden sich hier. Zudem habe Continue Reading …
Quelle: HEAD.Z | Blog Autor: Mandy Schiefner-Rohs
Last week, at the invitation of the Alexander von Humboldt Foundation, I was a participant in the 5th Turkish-German Frontiers of Social Science Symposium 2019 titled “Where do we go? Turkey and Germany and the digital revolution”. Please find the program here. For Continue Reading …
Quelle: HEAD.Z | Blog Autor: Matthias Rohs
Die Aufforderung der Organisatoren, seine „Stimmen zur historischen Erwachsenenbildungsforschung“ zur Sektionstagung der Erwachsenenbildung in Halle/Saale abzugeben, hat mich nun doch bewogen meinem ersten Impuls auf eine Rückmeldung zur Sektionstagung – die ich dann aus Zeitgründen schon wieder ad acta gelegt Continue Reading …