19Jun/19

Search engines as research tools, yay or nay?

Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes

Der Beitrag gehört zweifelsohne in die Rubrik „digitale Kompetenzen“. Verschiedene Punkte werden sortiert: Googlen wir, um schnell Informationen zu erhalten oder um systematisch Wissen aufzubauen? Während in der analogen Welt hier Bibliotheken eine wichtige Aufgabe in der Systematisierung von Ressourcen übernehmen, liefern online SEO und SEM die bestimmenden Kriterien für die Präsentation von Ergebnissen. Die Aufgaben für Lehrende: Kritisches Denken vermitteln und an Tools zur Recherche wissenschaftlicher Quellen erinnern.
Sofía García-Bullé, Observatory of Educational Innovation,  Tecnológico de Monterrey, 12. Juni 2019

Bildquelle: Christian Wiediger (Unsplash)

19Jun/19

Stelle als Mitarbeiter/in für die Entwicklung und den Betrieb der Lernplattform Moodle an der Hochschule Ruhr West zu besetzen

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Die Hochschule Ruhr West sucht ab sofort eine/n Mitarbeiter/in für die Entwicklung und den Betrieb der Lernplattform Moodle. Die Stelle ist in Vollzeit augeschrieben und auf eine Dauer von zwei Jahren befristet. Bewerbungen können noch bis zum 11. August 2019 eingereicht werden.

18Jun/19

Individuelles Engagement sichtbar machen: das HFDcert als Modell – #CLSprint am 28.06.2019

Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes

Mein Interesse am HDFcert des Hochschulforum Digitalisierung habe ich an dieser Stelle ja schon kundgetan. Und da wir gerade dabei waren, die nächste Ausgabe unserer CLSprints zu planen, habe ich Yasmin Djabarian vom HFD dafür gewinnen können, uns in diesem Rahmen das Konzept „HFDcert“ einmal näher vorzustellen und von den Erfahrungen der ersten Monate zu berichten. Am Freitag, den 28. Juni, um 13:00 Uhr, ist es soweit. Eine Online-Session. Um zahlreiches Erscheinen wird gebeten!
Jochen Robes, Corporate Learning Community, 18. Juni 2019

18Jun/19

Video-Epilog: Vom E-Learning zur Digitalisierung – Mythen, Realitäten, Perspektiven

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Bereits vor der Veröffentlichung des neuen Herausgeberbandes der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) „Vom E-Learning zur Digitalisierung – Mythen, Realitäten, Perspektiven“ ist soeben ein „Video-Epilog“ erschienen, in dem Univ.-Prof. Dr. habil. Peter Baumgartner im Gespräch mit Reinhard Bauer Aspekte aus verschiedenen Beiträgen aufgreift und Ideen zur Entwicklung der Hochschulbildung im digitalen Zeitalter skizziert.

18Jun/19

4 Takeaways from EMOOCs 2019

Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes

Laurie Pickard war auf der EMOOCs 2019 in Neapel und hat ihre Eindrücke festgehalten. Man muss nicht groß zwischen den Zeilen lesen, um zu erfahren, dass sie eigentlich keine Nachrichten zu erzählen hat. Übereinstimmende Botschaften in den Keynotes („striking similarities among the addresses“), eine gemeinsame Vision („scaled online learning“), ähnliche Geschäftsmodelle („MOOC platforms have also converged on a common business model“) und dann noch die Tatsache, dass sich die Anbieter unter einem Label versammeln, das sie sich selbst schon lange nicht mehr zuschreiben.

„Already, the term “MOOC” seems a bit quaint. Most MOOCs are no longer massive or open. None of what we call MOOC platforms refer to themselves in those terms. Only the regional platforms (e.g. ThaiMOOC, FUN MOOC) do that. Is it time to move on from MOOCs in favor of the next thing?“
Laurie Pickard, Class Central MOOC Report, 12. Juni 2019

18Jun/19

Auschreibungen im Rahmen der Digitalisierungsoffensive NRW

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Mit der Ausschreibung verschiedener Förderlinien unterstützt das Ministerium für Kultur und Wissenschaft gemeinsam mit der Digitalen Hochschule NRW (DH-NRW) die landesweite Digitalisierungsoffensive an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen. Mit dieser Offensive sollen Vorhaben aus den Bereichen Studium und Lehre, Infrastruktur und Administration unterstützt werden.

17Jun/19

Eine (inter-)nationale Plattform für die Hochschullehre – Interview mit Volker Zimmermann & Ulrich Schmid

Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes

Meine #dlmeetups-Mitstreiter Volker Zimmermann und Ulrich Schmid werben an dieser Stelle noch einmal für eine nationale, virtuelle Plattform für die Hochschullehre. Aber es fehlen etwas die schlagenden Argumente. Oder der Leidensdruck. Oder die Geschäftsidee. Oder die Angebote, die man heute schon vernetzen (kuratieren) könnte … Vielleicht, wenn der Rektor der TU München oder der Präsident der HRK hier die Bühne betreten würden!?
Katharina Fischer, Hochschulforum Digitalisierung, 5. Juni 2019

Bildquelle: Machbarkeitsstudie für eine (inter-)nationale Plattform für die Hochschullehre, 2018

17Jun/19

Neue Erfahrungsberichte: Digitalisierung an der PH Weingarten

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Gleich zwei neue Beiträge befassen sich im Rahmen unseres aktuellen Themenspecial mit der Digitalisierung an der Pädagogischen Hochschule Weingarten (PHW). In einem Interview gibt das Team des neu gegründeten Zentrums für Digitalisierung (ZenDi) Einblick in seinen Aufgabenbereich sowie die aktuelle Teilnahme an einer Peer-to-Peer-Beratung. In einem weiteren Beitrag schildern Dr. Monica Bravo Granström und Jule Pallasch von der Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung, wie Lehrende an der PHW bei der Aneignung digitaler Kompetenzen für die Lehre unterstützt werden.

17Jun/19

Zusammenfassender Überblick zum OERcamp in Lübeck

Quelle: Weiterbildungsblog Autor: jrobes

Am 13. und 14. Juni 2019 hat ja das OERcamp an der TH Lübeck stattgefunden. Nele Hirsch hat zusammengestellt, was in den zwei Tagen passiert ist. Ihre Kapitel lauten: „Was beim #OERcamp alles weiternutzbar geteilt wurde …“, „Was beim OERcamp gemacht und geplant wurde …“ und „Wozu beim OERcamp diskutiert und gelernt wurde …“ Sehr ausführlich und mit hilfreichen Kommentaren! Und mit dem abschließenden Hinweis, unter dem Hashtag „#TIL“ (= Today I Learned) den Ball selbst aufzunehmen.
Nele Hirsch, ebildungslabor.de, 15. Juni 2019

Bildquelle: https://www.oercamp.de

17Jun/19

Workshop „AduLeT – Advanced Use of Learning Technologies in Higher Education“ an der Univ. Stuttgart

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

AduLeT ist ein von der EU gefördertes Projekt zum Einsatz von Tools in der Lehre im Hochschulbereich. Am 18. Juli 2019 laden die Projekt-Partner der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg und der Universität Stuttgart zu einem Workshop über die Evaluierung der AduLeT-Plattform (Community of Practice, CoP) ein. Die Anmeldefrist für die Veranstaltung endet am 10. Juli 2019.