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Digitale Lehre, Videokonferenzen im Homeoffice und Spaziergänge in der Natur prägen unseren Alltag. Obwohl die Möglichkeit Events zu besuchen durch die Coronavirus-Krise noch immer eingeschränkt ist, muss niemand auf Veranstaltungen zum Thema E-Learning verzichten: Diesen Mai bringen die Veranstalter ihre Weiterbildungsangebote virtuell in unser Wohnzimmer. Viele befassen sich dabei mit aktuellen Themen, wie homebased Prüfungen, Videos in der Lehre oder die Nutzung konkreter Tools.

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Sie haben in den vergangenen Wochen an einem oder mehreren Modulen des Onlinekurses „Quickstarter Online-Lehre“ teilgenommen? Dann würden wir uns freuen, wenn Sie im Rahmen der Abschluss-Umfrage Einblick in Ihre Teilnahmevoraussetzungen und Ihre Erfahrungen mit dem Kurs geben möchten.

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Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) veranstaltet in Kooperation mit dem Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) und KI-Campus am 06. und 07. Mai 2020 einen bundesweiten Online-Hackathon zur digitalen Hochschulbildung. Unter dem Motto “#SemesterHack – wir hacken das digitale Sommersemester” steht die Entwicklung sowohl von Konzepten als auch von digitalen Prototypen, die bereits im Sommersemester Anwendung finden können, im Fokus der Veranstaltung. Programmierfertigkeiten sind keine Teilnahmevoraussetzung. Die Anmeldung ist noch bis 05. Mai 2020 möglich.

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Die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Mitarbeiter/in für den First-Level-Support auf der Lernplattform ILIAS. Dabei handelt es sich um die Entwicklung von Schulungen, sowie die Unterstützung von Videoproduktionen und –Konferenzen. Die Stelle ist befristet auf zwei Jahre und kann in Vollzeit oder Teilzeit besetzt werden. Bewerbungsfrist: 10.05.2020.

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In den letzten zwei Wochen fand das aktuelle Qualifizierungsspecial „Quickstarter Online-Lehre“ als Kompaktkurs mit Themen rund um den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre statt. Im Folgenden haben wir Ihnen die Highlights aus Woche 2 zusammengefasst. Zudem möchten wir Sie am Mittwoch, den 29. April 2020, um 10 Uhr ganz herzlich zur Abschlussveranstaltung einladen, in der wir gemeinsam ein Fazit ziehen werden und dabei die Frage in den (Kurs-)Raum stellen: „Wie geht es weiter?“. Eine Möglichkeit zur Rückmeldung bietet Ihnen auch eine Umfrage zum Kurs, auf die wir Sie gerne hinweisen möchten.

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Wie lassen sich bestehende Lehrveranstaltungen innerhalb kürzester Zeit in ein weitestgehend virtuelles Lehrangebot übertragen? Vor dieser Frage standen zum Sommersemester 2020 Hochschulverantwortliche und Lehrende in ganz Deutschland. In einem Erfahrungsbericht gibt Prof. Dr. Johannes Moskaliuk von der International School of Management (ISM) Einblick in den Change-Prozess an seiner Hochschule und zieht ein erstes Fazit.

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Die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt, befristet für die Dauer von 2 Jahren Berater/innen für E-Learning und Mediendidaktik. Schwerpunkt der Tätigkeit sind Medienproduktion sowie E-Assessment. Die Stellen können in Vollzeit, sowie Teilzeit besetzt werden. Bewerbungsfrist: 10.05.2020.

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Am 19. und 20. September 2020 geht das E-Prüfungs-Symposium (ePS) mit dem Themenschwerpunkt „Learning and Teaching Analytics“ in die siebte Runde. Auch dieses Jahr ist e-teaching.org als Mitveranstalter dabei. Das ePS hat sich als bedeutsame Austauschplattform für E- Learning-Expert/innen, Praktiker/innen und Hochschulverantwortliche zu allen Fragen des E- Assessments etabliert. Die Einreichungsfrist endet am 01. August 2020, die Registrierung ist bis zum 11. November 2020 möglich.

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Der Arbeitskreis „VR/AR-Learning“ der GI-Fachgruppen „Bildungstechnologien“ und „VR/AR“ ruft in Zusammenarbeit mit dem Stifterverband zum Wettbewerb „AVRiL 2020 – Gelungene VR/AR-Lernszenarien“ auf. Die Einreichung von Beiträgen ist bis zum 28.06.2020 möglich.

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Das aktuelle Qualifizierungsspecial ist ein 14-tägiger Kompaktkurses mit Themen rund um den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre. Es startete am Mittwoch, 15. April 2020 mit den drei ersten Modulen. Am morgigen Mittwoch, 22.04.2020, geht es mit folgenden Themen weiter: „Konzeption von Lehrveranstaltungen“ (22.04.), „Interaktive Videos“ (23.04.) und „Elektronische Prüfungen“ (24.04). Aber bevor wir uns den neuen Aufgaben widmen, nehmen wir uns heute die Zeit für einen kurzen Rückblick auf die vergangene Woche.