Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Wie kann das Selbststudium (mit digitalen Medien) bestmöglich unterstützt werden? Diese Frage steht ab April 2021 im Zentrum eines neuen Themenspecials auf e-teaching.org. Hierzu suchen wir ab sofort wissenschaftliche und praxisorientierte Beiträge, die sich mit unterschiedlichsten Aspekten des Selbststudiums befassen.
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Im Rechenzentrum der Hochschule Weihenstephan-Triesdorf ist eine unbefristete Vollzeitstelle als Linux-Administrator/in für E-Learning-Systeme zum nächstmöglichen Zeitpunkt zu besetzen. Für bereits verbeamtete Bewerber/innen steht eine Planstelle bis zur Wertigkeit A 11 BayBesO zur Verfügung. Bei Vorliegen der persönlichen und gesetzlichen Voraussetzungen wird nichtverbeamteten Bewerberinnen und Bewerbern die Übernahme in ein Beamtenverhältnis in Aussicht gestellt. Bewerbungen können bis 31.01.2021 eingereicht werden.
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Die Technische Hochschule Aschaffenburg hat zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Vollzeitstelle als Mitarbeiter/in in der Bibliothek zu besetzten. Die Vergütung richtet sich nach den Vorschriften des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L), EGr. 9 B. Die Stelle ist als Elternzeitvertretung bis zum 31.07.2022 befristet. Bewerbungsschluss ist der 08.02.2021.
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Im Frühjahr 2021 führt die Stiftung Innovation in der Hochschullehre drei Think Tanks durch, welche jeweils unterschiedliche Zugänge zum Thema Innovationen in der Lehre eröffnen sollen. Die Anzahl an Teilnehmenden ist jeweils begrenzt – interessierte Akteurinnen und Akteure aus dem Umfeld der Hochschullehre können sich um die Teilnahmeplätze bewerben. Bewerbungsfrist für Think Tank 1 ist der 22. Januar 2021.
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Der im Dezember 2020 erschienene Sammelband gibt in 28 Einzelbeiträgen Einblick in aktuelle Diskussionen und Projekte im Bereich der Implementierung der Entwicklungsziele einer „Bildung in der digitalen Welt“ in die Lehramtsausbildung. Er beinhaltet sowohl disziplinär verortete Best-Practice-Beispiele als auch Beiträge zu Querschnittsthemen, die von Vertreterinnen und Vertretern verschiedener Fächer gemeinsam und mit interdisziplinärer Perspektive verfasst wurden.
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An der Universität Potsdam wurden im Rahmen des Qualitätspakt Lehre-Projekts „Qualität etablieren in Lehre und Lernen (QueLL)“ Maßnahmen für eine Verbesserung der Studienbedingungen und eine Weiterentwicklung der Lehre und des Lernens durchgeführt. Die während der neunjährigen Projektlaufzeit thematisierten Fragestellungen, erarbeiteten Lösungsansätze und entsprechenden Erfahrungen werden in einem Sammelband in Form von wissenschaftlichen Auseinandersetzungen und Werkstattberichten dargestellt und diskutiert.
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An der Universität Tübingen ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Informatiker/in für die E-Learning Dienste der Universitätsbibliothek zu besetzen. Die Vollzeitstelle (bis zu TV-L E13) ist unbefristet. Bewerbungen sind bis zum 22.01.2021 möglich.
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Im Rahmen der durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ ist im Projekt „CODIP“ zum nächstmöglichen Zeitpunkt an der Leuphana Universität Lüneburg eine Stelle als Mitarbeiter/in „Open Educational Resources in der Lehrkräftebildung“ (EG 10 TV-L, 65%) zu besetzen. Die Stelle ist bis zum 31.12.2023 befristet, Bewerbungen sind noch bis 17.01.2021 möglich.
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Das Learning Lab der UDE (Universität Duisburg-Essen) bietet für das Sommersemester 2021 wieder Online-Weiterbildungsangebote u.a. zum Thema „Digitalisierung in der Bildung“ an. Bis zum 31. Januar 2021 können sich Interessierte noch für weiterbildende Masterstudienprogramme sowie für Hochschulzertifikate bewerben.
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Bevor sich das Portalteam von e-teaching.org bis Anfang Januar in die Weihnachtsferien verabschiedet, möchten wir allen schöne und erholsame Feiertage und alles Gute für 2021 wünschen – das können wir am Ende dieses besonderen Jahres wohl alle gut gebrauchen! Ganz herzlichen Dank an alle, die sich während der Corona-Semester engagiert und dazu beigetragen haben, dass die Online- und Hybrid-Lehre an Hochschulen und Universitäten trotz aller Schwierigkeiten oft sehr gut gelaufen ist.