Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Die „Adobe Connect DACH Nutzergruppe Forschung & Lehre“ der Freien Universität Berlin lädt alle Interessierten zur nächsten Webinar-Reihe im Wintersemester 2018/19 ein. Wie bereits zuvor richten sich die Webinare an alle Personen, die ebenfalls Adobe Connect nutzen oder zukünftig nutzen möchten und an weiterem Erfahrungsaustausch interessiert sind.
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Mit dem Winteranfang und dem Beginn der Adventszeit stehen auch im Dezember wieder einige spannende Veranstaltungen zum Thema digitales Lehren und Lernen bereit. Konferenzen über Digitalisierungskonzepte sind dabei genauso vorzufinden wie interessante Webinare und Workshops über Blended Learning und E-Assessment.
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Das CHE Gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklung sucht ab dem 01. Februar 2019 in Gütersloh eine/n Projektmanager/in für den Bereich Digitales Lernen im „Hochschulforum Digitalisierung“. Die befristete Teilzeitstelle ist bis zum 31. Dezember 2020 zu besetzen.
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Das Online-Event „Blended Learning in Großgruppen – mehr als nur Flipped Classroom“ findet am Montag, den 03. Dezember 2018 um 14 Uhr statt und wird von Prof. Dr. Jürgen Handke (Philipps-Universität Marburg) moderiert. Die Veranstaltung ist Teil der Kurseinheit „Blended Learning in Großgruppen“, welche im Rahmen des aktuellen Qualifizierungsspecials „learning e‑learning“ angeboten wird. Alle E‑Learning‑Interessierten sind herzlich zur Teilnahme eingeladen.
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Exchanged ist ein Programm welches sich aus fünf Webinaren und einer Tagung in Zürich zusammensetzt. Im Fokus des Projekts liegt das Thema Learning und Teaching in the Arts in the Digital Age, wozu Konzepte, Erfahrungen und Best Practices ausgetauscht werden. Im Rahmen dessen werden Partner und Teilnehmenden aus dem Bereich E-Learning an Kunsthochschulen gesucht.
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Im November 2018 ist die im Rahmen des Verbundprojektes eCULT+ stattfindene Webinarreihe „Mathematik in MINT-Fächern“ gestartet. Bis März 2019 findet einmal im Monat ein Webinar zu einem bestimmten Thema statt. Der Fokus der Sitzungen liegt auf den besonderen Lernhürden und Herausforderungen der Mathematik in MINT-Fächern. Ziel ist es einen Denkanstoß bezüglich Optimierungsmöglichkeiten der eigenen Lehre zu geben.
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Am Institut für Wirtschaftsinformatik der Leuphana Universität Lüneburg wird zum nächstmöglichen Zeitpunkt ein/e Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Data Science/Data Literacy Education gesucht. Die Stelle ist mit einem Umfang von 75% und einer Befristung bis zum 15.10.2021 ausgeschrieben. Eine Bewerbung ist noch bis zum 5. Dezember 2018 möglich.
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Wie funktioniert der „Flipped Classroom“? Eignet sich dieses Format überhaupt für das eigene Fach? Was tun, wenn Studierende unvorbereitet sind? Diese und viele weitere Fragen werden in der dritten Themeneinheit des Qualifizierungsspecials „learning e-learning“ thematisiert.
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Auch 2019 bietet die Fachmesse LEARNTEC wieder ein Fachprogramm zum Themenfeld Hochschule an. e-teaching.org gestaltet das Programm mit und lädt am 29. Januar 2019 Hochschulakteure, insbesondere aus der Leitungsebene, ein, an der im Rahmen der Messe stattfindenden Tagung „Digitale Hochschule“ teilzunehmen. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.
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Das auf den Kompetenzerwerb im Bereich der Erwachsenen- und Weiterbildung spezialisierte Portal wb-web führt jährlich eine große Nutzerumfrage durch. Die Teilnahme an der Umfrage trägt dazu bei, das Gesamtangebot von wb-web weiterhin auf die Bedürfnisse der Zielgruppe abzustimmen. Alle Interessierten sind dazu eingeladen bis zum 16. Dezember 2018 an der aktuellen Nutzerumfrage teilzunehmen.