Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Vom 29. bis 31. Januar 2019 stand die Messe Karlsruhe ganz im Zeichen des digitalen Lernens: Auf der 27. LEARNTEC – der Fachmesse für digitale Bildung in Schule, Hochschule und der beruflichen Bildung – ging es um Anwendungen, Innovationen sowie Best-Practice-Beispiele für den Einsatz digitaler Medien in der Bildung.
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Am Zentrum für Wissenschaftsdidaktik/Bereich E-Learning der Ruhr-Universität Bochum (RUB) ist ab sofort befristet für die Dauer von 12 Monaten eine Stelle als Projektkoordinator/in „Online-Landesportal NRW“ zu besetzen. Eine Verlängerung der Vollzeitstelle (13 TV-L) in Abhängigkeit vom Projekt wird angestrebt. Die Bewerbungsfrist endet am 22.02.2019.
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Im Rahmen des Nationalen Förderprogrammes „Digital Skills“ sucht die Universität Bern ab 01.06.2019 eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in im Schnittfeld von Kollaboration und E-Learning. Es handelt sich um eine Vollzeitstelle mit einer Befristung bis Dezember 2020. Bewerbungen können noch bis 14. Februar 2019 eingereicht werden.
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Die Geschäftsstelle elearning.nrw am Learning Lab der Universität Duisburg-Essen veranstaltet auch 2019 im Rahmen einer Workshopreihe mehrere Workshops zu verschiedensten Themen rund um die Digitalisierung von Studium und Lehre.
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In der zweiten Online-Veranstaltung der Themeneinheit „Digital Literacy“ des Qualifizierungsspecials „learning e-learning“ geht es um die Implementierung von Data Literacy in die eigene Lehre. Dazu werden Konzepte für die Vermittlung von Data-Literacy-Kompetenzen vorgestellt und diskutiert. Das einstündige Event beginnt um 16 Uhr.
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Für den 7. Tag der Lehre der FH Oberösterreich am 7. Mai 2019 werden noch Beiträge zum Thema „Lifelong learning – Implikationen für die Hochschullehre“ gesucht. Sowohl deutschsprachige als auch englischsprachige Beiträge sind dabei erwünscht. Die Abstracts können noch bis 13. März 2019 eingereicht werden.
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Am Center für Digitale Systeme (CeDiS), ein Bereich der Universitätsbibliothek der Freien Universität (FU) Berlin, werden zum nächstmöglichen Zeitpunkt drei bis zum 30. September 2020 befristete Vollzeitstellen (13 TV-L) im Bereich „Exploring Data Literacy“ besetzt. Bewerbungen können noch bis zum 18. Februar 2019 eingereicht werden.
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Für das Sonderheft 14/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wird um Beiträge gebeten. Das Sonderheft steht in unmittelbarem Zusammenhang mit dem Higher and Professional Education Forum 2019 „Flexibles Lernen an Hochschulen gestalten“ am 15. November 2019 in Winterthur/Zürich. Die Autorinnen und Autoren der akzeptierten Einreichungen bekommen dort die Möglichkeit, ihre Arbeiten allen Teilnehmenden zu präsentieren. Beiträge können noch bis zum 15. Juni 2019 eingereicht werden
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Am Center für Digitale Systeme (CeDiS) der Freien Universität (FU) Berlin wird im Rahmen des Projekts „Personalisierte Kompetenzentwicklung durch skalierbare Mentoring-Prozesse – tech4comp“ ein/e Software-Entwickler/in für Learning-Analytics-basierte digitale Lehr-Lernsysteme gesucht. Bewerbungen für die befristete Vollzeitstelle (13 TV-L) sind noch bis 11. Februar 2019 möglich.
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Bis der Frühling naht, dauert es noch ein wenig. Wer sich die Wartezeit mit spannenden Events zum Thema digitales Lehren und Lernen verkürzen möchte, der schaut am besten in unseren Veranstaltungskalender rein: Im Februar 2019 sind wieder einige interessante Webinare und Online-Veranstaltungen wie z.B. die letzte Themeneinheit zu unserem Qualifizierungsspecial „learning e-learning“ angekündigt. Workshops, Konferenzen sowie viele weitere Events stehen außerdem noch auf dem Programm.