All posts by e-teaching.org-Blog

09Dez/19

In eigener Sache: Studentische Hilfskraft in der e-teaching.org-Redaktion gesucht

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Zur Unterstützung der Online-Redaktion des am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen angesiedelten Portalteams e-teaching.org suchen wir zum nächstmöglichen Termin eine engagierte studentische Hilfskraft (ungeprüft oder geprüft). Die Stelle ist zunächst bis 31. Dezember 2020 befristet und hat einen Beschäftigungsumfang von 20-40 Stunden im Monat.

06Dez/19

Neue Rezension: Handbuch innovative Lehre

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Das vorliegende Handbuch bietet eine Zusammenstellung erfolgreicher innovativer Lehrkonzepte an deutschen Hochschulen und soll zur Inspiration der eigenen Lehre anregen. Die jeweiligen Best-Practice Beispiele geben einen fundierten Einblick in die entsprechenden Konzepte und lassen sich den folgenden aktuellen Themenschwerpunkten zuordnen: Forschendes Lernen, mobiles Lernen, problemorientiertes Lernen, Game-based Learning, Inverted Classroom und Visualisierung in der Lehre.

05Dez/19

Rückblick auf das Barcamp IWM #LearnMap – Digitale Medien in der Hochschullehre

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Am 14. und 15. November 2019 fand am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen das Barcamp „#LearnMap – digitale Medien in der Hochschullehre: Praxiserfahrungen und Erfolgsstrategien“ statt. Im Rahmen des BMBF-Projekts „Digital Learning Map 2020“ hatten Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlichster Bildungseinrichtungen die Möglichkeit, sich miteinander auszutauschen.

04Dez/19

Einladung zum Online-Event „Forschendes Lernen im Transfer“ am 09.12.2019 auf e-teaching.org

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Das fünfte Online-Event unseres aktuellen Themenspecials zu Praxistransfer widmet sich am Montag, den 09. Dezember 2019, um 14 Uhr dem Thema „Forschendes Lernen im Transfer“. Alle Interessierten sind dazu herzlich eingeladen. Im Fokus der Veranstaltung stehen die Transferergebnisse des Projekts FideS, einem Forschungsprojekt dreier Hochschulen zu forschendem Lernen in der Studieneingangsphase. Außerdem sollen die Möglichkeiten des Praxistransfers beleuchtet und die Frage diskutiert werden, wie Transfer im Forschungskontext aussehen und konkret gestaltet werden kann.

03Dez/19

Mehrere Stellen am Forschungsinstitut Bildung Digital (FoBiD) ausgeschrieben

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Das Forschungsinstitut Bildung Digital (FoBiD) an der Universität des Saarlandes sucht mehrere Mitarbeiter/innen für die Bereiche „Digital Education“ und „Digital Learning Solutions“. Dabei sind Stellen als Backend sowie Frontend Entwickler/in, Instructional Designer/in, IT Manager/in, Office Manager/in, Projektmanager/in als auch Querdenker/in zu besetzen. Bewerbungen können bis 15. Januar 2020 eingereicht werden.

02Dez/19

Stelle als IT-Spezialist/in an der Frankfurt UAS zu besetzen

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Die Frankfurt University of Applied Sciences sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Projektmitarbeiter/in für Bildungstechnologien in der Abteilung Beratung und Strategie für Studium und Lehre. Die Position in Vollzeit ist in dem Projekt „Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“ im Team der Koordinations- und Beratungsstelle Mediengestütztes Lernen und Lehren angesiedelt und zunächst befristet bis 31.01.2021. Bewerbungen können bis zum 12. Dezember eingereicht werden.

28Nov/19

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Dezember 2019 und Januar 2020

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Bald ist es wieder soweit: Die Adventszeit fängt an, Weihnachten steht vor der Tür und ehe wir uns versehen, rutschen wir schon ins neue Jahr 2020. Bevor wir uns jedoch vom alten Jahr verabschieden müssen, gibt es noch einige spannende Veranstaltungen zum Thema digitales Lehren und Lernen im Dezember, darunter noch zwei Online-Events des aktuellen Themenspecials „Praxistransfer – wie geht das eigentlich?“, mit dem sich e-teaching.org seit Ende Oktober beschäftigt. Im Januar 2020 warten dann noch weitere interessante Workshops und Konferenzen auf uns, insbesondere die LEARNTEC 2020 in Karlsruhe inklusive Tagung und Branchenforum.