Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
Die Fachhochschule Bielefeld sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für innovative Lehr-Lernformate im Projekt „Keep Teaching!“ in der Hochschulbibliothek. Die Vollzeitstelle ist befristet auf zwei Jahre. Bewerbungsfrist ist der 28.05.2020.
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Mittlerweile zum vierten Mal schreibt das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) eine Peer-to-Peer-Strategieberatung für Hochschulen aus. Auch 2020/21 werden aus den Bewerbern wieder vier Hochschulen für das Beratungsangebot ausgewählt. Bewerbungen sind noch bis 30. Juni 2020 möglich.
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Das Center für Digitale Systeme (CeDiS) an der FU Berlin sucht eine/n E-Learning-Spezialist/-in mit dem Schwerpunkt „Erstellung digitaler Lehr-/Lernressourcen“. Die Stelle ist befristet auf vier Jahre und kann als Teilzeitbeschäftigung besetzt werden. Bewerbungsfrist: 25.05.2020.
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In einem Interview geben Prof. Dr. Rudolf Kammerl und Jacqueline Gradl von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) einen Einblick in die Herausforderungen und zukünftigen Ansätze der medienpädagogischen Lehrkräftequalifizierung an bayerischen Hochschulen.
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Das Zentrum für Medien und IT (ZMI) an der FernUniversität in Hagen schreibt eine unbefristete Teilzeitstelle (50%) für den Aufbau des Serviceangebotes „E-Assessment“ aus. Die Stelle ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt zu besetzen, Bewerbungsfrist ist der 17. Mai 2020.
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Der Stifterverband schreibt den Open Data Impact Award für Innovative Ideen aus. Bis zum 30. Juni können sich Wissenschaftler/innen und Forschergruppen aller Disziplinen an Hochschulen oder außeruniversitären Forschungsinstitutionen hierfür bewerben. Insgesamt wird eine Fördersumme von 30.000 Euro bereitgestellt.
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Die aktuellen Themen: Sonderfonds, Hochschulpakt, Sofortprogramm, Förderlinie: Wie die Länder die Umstellung von Präsenz- auf Online-Lehre unterstützen +++ TH-Lübeck vergibt erste digitale Zertifikate +++ Hochschule München ermöglicht Auslandsstudien trotz internationalem Lockdown +++ Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen im Projekt Digitales-Studieren.Bayern: drei Lernorte digital miteinander verbinden +++ Stifterverband veröffentlicht Ergebnisse einer Sonderbefragung im Rahmen des Hochschul-Barometers Aktuell
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Wir freuen uns sehr, den Start des neuen und mittlerweile schon 30. Themenspecials auf e-teaching.org ankündigen zu dürfen. Im Mittelpunkt steht diesmal das Thema „Digitale Medien im Lehramtstudium“, welches drei Bereiche beleuchtet: die Vorbereitung auf das Unterrichten mit digitalen Medien, den Einsatz digitaler Medien für die Professionalisierung von Lehramtsstudierenden und Herausforderungen und Perspektiven der Lehrerbildung. Die ersten Beiträge stehen bereits auf der Themenspecial-Seite zur Verfügung und werden in den kommenden Wochen um viele weitere Beiträge ergänzt.
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Digitale Lehre, Videokonferenzen im Homeoffice und Spaziergänge in der Natur prägen unseren Alltag. Obwohl die Möglichkeit Events zu besuchen durch die Coronavirus-Krise noch immer eingeschränkt ist, muss niemand auf Veranstaltungen zum Thema E-Learning verzichten: Diesen Mai bringen die Veranstalter ihre Weiterbildungsangebote virtuell in unser Wohnzimmer. Viele befassen sich dabei mit aktuellen Themen, wie homebased Prüfungen, Videos in der Lehre oder die Nutzung konkreter Tools.
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Sie haben in den vergangenen Wochen an einem oder mehreren Modulen des Onlinekurses „Quickstarter Online-Lehre“ teilgenommen? Dann würden wir uns freuen, wenn Sie im Rahmen der Abschluss-Umfrage Einblick in Ihre Teilnahmevoraussetzungen und Ihre Erfahrungen mit dem Kurs geben möchten.