Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog
In diesem besonderen Jahr mussten sich viele Akteure und Organisationen mit Videokonferenzsystemen und über Videokonferenzsysteme auseinandersetzen. Hier sollen Vor- und Nachteile verschiedener Lösungen erläutert werden.
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In diesem besonderen Jahr haben viele das Kochen und Backen (wieder) für sich entdeckt. Jetzt in der Adventszeit gibt es da natürlich nichts schöneres als selbstgemachte Plätzchen, Stollen und Lebkuchen. Auch das Team von e-teaching.org zaubert mit Schokolade, Zimt und Kardamom viele kleine und große Köstlichkeiten. Zum Nikolaustag teilen wir zwei Lieblingsrezepte zum Nachbacken.
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In diesem besonderen Jahr mussten Bildungs- und Forschungseinrichtungen in kürzester Zeit ihre Arbeitspraxis umstellen; oft fand der komplette Betrieb plötzlich online statt. Warum dieser „Sprung ins kalte Wasser“ sich für die Beteiligten in den Kontexten Hochschule, Schule und in einem Forschungsinstitut wie dem IWM sehr unterschiedlich angefühlt hat, erklärt die Direktorin des Leibniz-Instituts für Wissensmedien (IWM), Prof. Dr. Ulrike Cress, in einem kurzen Video.
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Die Fachgruppe Bildungstechnologien der GI (Gesellschaft für Informatik) möchte 2021 traditionell wieder den Preis für die besten studentischen Abschlussarbeiten des Vorjahres im Bereich Bildungstechnologien vergeben. Die Preisvergabe soll im Rahmen der DeLFI Tagung 2021 nach Möglichkeit persönlich stattfinden. Nominierungen können noch bis zum 14. Dezember 2020 erfolgen.
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In diesem besonderen Jahr prägten viele (neue) Begriffe wie „Social Distancing“, „Home-Office“ und „Quarantäne“ unseren Alltag und unser Miteinander. Auch für die Herausforderungen des ersten digitalen Semesters im Sommer 2020 wurden neue Worte gefunden.
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In diesem Beitrag sind offene Ausschreibungen aufgelistet, die sich an Hochschullehrende bzw. Hochschulleitungen richten. Gesucht werden Kandidaten und Kandidatinnen, die sich durch außerordentliches Engagement, exzellente Lehre sowie innovative didaktisch-methodische Ansätze in der Hochschullehre ausgezeichnet haben. Die Preisen werden international, deutschlandweit oder auch auf Bundesländerebene vergeben.
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Das Journal of Interactive Media in Education (JIME) bittet in einem Call for Papers um Beiträge, die zu einem Verständnis darüber beitragen sollen, wie Bildungstechnologien in den vergangenen Monaten während der Corona-Pandemie eingesetzt wurden, welche Ansätze erfolgreich waren, welche Herausforderungen es gab und was aus dem Umgang mit diesen gelernt wurde. Einreichungen aus unterschiedlichen Disziplinen sind willkommen, Einreichungsfrist ist der 31. Januar 2021.
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In diesem besonderen Jahr waren die E-Learning-Service-Einrichtungen an Hochschulen so gefragt wie niemals zuvor. Das ging auch dem Servicecenter für Digitale Lehre und Didaktik (SDL) der Hochschule Ansbach, einer neuen Partnerhochschule von e-teaching.org, nicht anders. In diesem Adventskalenderbeitrag schildert das SDL-Team, welche Ideen und Maßnahmen an der HS Ansbach entwickelt wurden, um den Ansturm der Nachfragen zu bewältigen und die Lehrenden bei der Durchführung der Online-Lehre in den Corona-Semestern zu unterstützen.
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Die Adventszeit hat nun begonnen und auch im Bereich der Online-Lehre an Hochschulen gibt es hinter digitalen Adventskalendertürchen einiges zum Thema E-Learning und E-Teaching zu entdecken. Wer zum Beispiel noch Tipps zur digitalen Lehre oder zur Erstellung und Gestaltung freier Bildungsmaterialien sucht, der findet dort bestimmt einige nützliche Informationen und Ideen.
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In der Fakultät Kultur- und Sozialwissenschaften, Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik der FernUniversität in Hagen, ist ab dem 01.02.2021 eine Teilzeitstelle (50%, 13 TV-L) als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in zu besetzen. Die Stelle ist mit einer Vertragslaufzeit bis zum 31.01.2022 ausgeschrieben, Bewerbungen können noch bis 20.12.2020 eingereicht werden.