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13Jul/21

Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in in der E-Learning-Einheit der Universität Koblenz-Landau

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Die E-Learning-Einheit Landau der Universität Koblenz-Landau sucht zum 01.10.2021 eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für das „Kompetenznetzwerk Digitale Lehre“ das Teil des Projekts „DigiKompASS“ ist und von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert wird. Im Rahmen der Stelle sollen Fortbildungsformate und andere Angebote (weiter)entwickelt werden, um die digitalen Kompetenzen der Lehrenden des Campus Landau zu steigern. Die Teilzeitstelle (EG 13 TV-L) ist bis zum 31.07.2024 befristet. Bewerbungsschluss ist der 11.08.2021.

12Jul/21

Stelle im Bereich „E-Prüfungen“ an der Universität Konstanz ausgeschrieben

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Die Universität Konstanz besetzt zum 01.10.2021 eine Teilzeitstelle (bis E 13 TV-L) im Bereich „E-Prüfungen“. Bewerbungen für die zum 31.07.2024 befristete Stelle im Rahmen des Projekts PePP (Partnerschaft für innovative E-Prüfungen – Projektverbund der baden-württembergischen Universitäten) können bis zum 01.08.2021 eingesandt werden.

12Jul/21

100 Meinungen zu E-Learning: 93. Statement

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Im 93. Video-Statement zu „E-Learning“ auf e-teaching.org äußern sich die Tübinger Studentinnen Malin Klingenberg und Helen Keller dazu, wie sich die Meinungen der Studierenden bezüglich „E-Learning“ während der drei coronabedingten Onlinesemester verändert haben. In dem Video legen die Studentinnen nicht nur ihre Erfahrungen mit der digitalen Lehre dar und sprechen über Vor- und Nachteile dieser, sondern teilen auch ihre Zukunftswünsche, die sie hinsichtlich des „E-Learnings“ hegen.

09Jul/21

Zwei Projektmitarbeiter/innen an der Universität Kassel gesucht

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Die Universität Kassel sucht zum 01.08.2021 zwei neue Projektmitarbeiter/innen am Servicecenter Lehre für das Konzept „Universität Kassel digital: Universitäre Lehre neu gestalten“ im Rahmen des Förderverfahrens „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre. Zentrale Aufgaben liegen entweder in der Unterstützung der Projektleitung und der Koordination des Gesamtvorhabens oder im zentralen Projektmanagement. Die Vollzeitstellen sind bis zum 31.07.2024 befristet. Bewerbungen können jeweils bis zum 15.07.2021 eingereicht werden.

08Jul/21

CfP für das e-Prüfungs-Symposium 2021: „Elektronisches Prüfen in Pandemiezeiten“

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Auch dieses Jahr ist e-teaching.org wieder Mitveranstalter des e-Prüfungs-Symposiums (ePS), welches mittelweile zum achten Mal stattfindet. Der Schwerpunkt der diesjährigen Veranstaltung liegt auf dem Thema „Elektronisches Prüfen in Pandemiezeiten“. Dazu, aber auch über diesen Schwerpunkt hinaus, können Beiträge (Vorträge und Poster) noch bis zum 01. September 2021 eingereicht werden. Das ePS wird von der RWTH Aachen ausgerichtet und findet am 25. November 2021 online statt. Eine Anmeldung ist bis zum 22. November 2021 möglich.

08Jul/21

Stelle als Hochschuldidaktiker/in an der Universität der Bundeswehr München (UniBw M) zu besetzen

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An der Universität der Bundeswehr München (UniBw M) in Neubiberg ist ab dem 01.10.2021 befristet bis zum 31.07.2024 eine Vollzeitstelle (EG 13 TVöD) als Hochschuldidaktiker/in für das Drittmittelprojekt QUADIS zu besetzten. Die Beschäftigung kann auch in Teilzeit erfolgen. Bewerbungen können bis zum 22.07.2021 eingereicht werden.

07Jul/21

Referent/in für Strategisches Projekt in der Lehre an der WU Wien gesucht

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Die Wirtschaftsuniversität Wien (WU) sucht zum 01.08.2021 eine/n Projektmitarbeiter/in zur Unterstützung des Projekts ENGAGE.EU. Dabei sollen Einsatzmöglichkeiten von immersiven Technologien (VR/AR/360-Grad Videos) für internationales universitäres Lernen und Lehren ausgelotet und virtuelle Welten und Räume für Lernen, sozialen Austausch, Kommunikation und Zusammenarbeit für Studierende und Lehrende gestaltet werden. Die Vollzeitstelle ist auf ein Jahr befristet. Bewerbungen können bis zum 21.07.2021 eingereicht werden.

07Jul/21

Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre

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Wie werden Lehramtsstudierende auf die Chancen und Herausforderungen der Schule im 21. Jahrhundert vorbereitet? Wie könnte das Lernen und Lehren an Hochschule in den kommenden Jahren aussehen? Welche Entwicklungen haben die Hochschuldidaktik in den letzen 20 Jahren geprägt? In diesem Beitrag stellen wir Publikationen vor, die Anregungen und konkrete Tipps zur Planung und Gestaltung digitaler Hochschullehre bieten.

06Jul/21

Mitarbeiter/in zur technischen Umsetzung der digitalen Plattform „SprachNetz“ gesucht

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Die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Philosophische Fakultät III Erziehungswissenschaften, Institut für Rehabilitationspädagogik in Kooperation mit dem Zentrum für multimediales Lehren und Lernen) bietet im Rahmen des BMBF-Drittmittelprojekts „Spr@chNetz – Digitales Netzwerk Sprache, Bildung, Förderung“ ab dem nächstmöglichen Zeitpunkt eine auf 3 Jahre befristete Drittmittelstelle (EG 12 TV-L) an. Die Teilzeitstelle setzt ihren Schwerpunkt auf die technische Umsetzung der digitalen Plattform SprachNetz. Bewerbungen können bis zum 19.07.2021 eingesandt werden.

06Jul/21

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Learning Analytics an der RUB gesucht

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Im Zentrum für Medizinische Lehre der Ruhr Universität Bochum (RUB) ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in für das Projekt „KI:edu.nrw – Didaktik, Ethik und Technik von Learning Analytics und Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung“ zu besetzen. Die Teilzeitstelle bedient in erster Linie das Teilprojekt „Medizin“, weshalb die Spezifika des Medizinstudiums im Fokus stehen. Die Beschäftigung ist bis zum 31.12.2023 befristet. Bewerbungsfrist ist der 18.07.2021.