All posts by e-teaching.org-Blog

24Apr/19

Call for Papers: Wozu Digitale Geisteswissenschaften? Innovationen, Revisionen, Binnenkonflikte

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Im Rahmen der DFG-geförderten Symposienreihe Digitalität in den Geisteswissenschaften findet vom 20. bis 22. November 2019 ein Symposium zum Thema „Wozu digitale Geisteswissenschaften: Methoden, Revisionen, Binnenkonflikte“. Das Symposium will Geisteswissenschaften und Digital Humanities in einen produktiven Dialog bringen. Hierfür werden bis 31. Mai 2019 Beiträge gesucht.

23Apr/19

Call for Papers: Workshop – Automatische Bewertung von Programmieraufgaben

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Zum vierten Mal findet dieses Jahr am 08. und 09. Oktober der Workshop „Automatische Bewertung von Programmieraufgaben“ (ABP2019) statt. Interessierte können bis zum 17. Juni 2019 in Deutsch oder Englisch verfasste Beiträge einreichen. Beiträge des wissenschaftlichen Nachwuchses und von Studierenden sind erwünscht.

18Apr/19

Erstes OERcamp 2019 in Lübeck

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Das erste OERcamp des Jahres findet am 13. und 14. Juni 2019 auf dem Campus der Technischen Hochschule Lübeck statt. Es wird durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und ist für Menschen aus allen Bildungsbereichen offen. Unter anderem gibt es Workshops und ein Barcamp, bei dem eigene Sessions vorgeschlagen werden können. Die Anmeldung startet am 17. April 2019, die Teilnahme ist kostenfrei.

18Apr/19

#NewsEcho: EFI-Schwerpunktstudie „Digitalisierung der Hochschulen“ aus unterschiedlichen Blickwinkeln

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Eine Nachricht aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten, um diese im aktuellen hochschulischen und politischen Kontext besser verstehen und einordnen zu können – genau diesen Ansatz verfolgt unser neues Format „NewsEcho“. In dieser Ausgabe wird anhand von Pressemitteilungen, Blogbeiträgen sowie Interviews versucht, die Quintessenz der im Februar 2019 herausgebrachten Studie zur „Digitalisierung der Hochschulen“ zu erfassen.

15Apr/19

Stelle als Projekmitarbeiter/in an der Hochschule Darmstadt zu besetzen

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Die Hochschule Darmstadt sucht in der Zentralen Organisationseinheit Hochschulzentrum für Studienerfolg und Berufsstart (HSB) zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis zum 31.01.2021 eine/n Mitarbeiter/in im Projekt „Kompetenzerwerb bei Studierenden im Digitalisierungskontext“ in Vollzeit. Bewerbungen können noch bis zum 28. April 2019 eingereicht werden.

12Apr/19

Call for Paper: Tagung „Writing Spaces“ des Schreibzentrums der Universität Hamburg

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Das Schreibzentrum des Universitätskollegs der Universität Hamburg lädt am 08./09. November 2019 zur Tagung „Writing Spaces – Wissenschaftliches Schreiben zwischen und in den Disziplinen“ ein. Dazu werden noch Beispiele aus Theorie und Praxis gesucht. Beiträge können bis 31. Mai 2019 eingereicht werden.

11Apr/19

Ausschreibung: Fellowships für Lehrende an nordrhein-westfälischen Hochschulen

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und der Stifterverband schreiben für Lehrende, die an Hochschulen in staatlicher Trägerschaft oder an staatlich refinanzierten Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen tätig sind, bis zu 40 Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre aus. Bewerbungen sind bis zum 12. Juli 2019 möglich.

10Apr/19

Stelle als Projektmitarbeiter/in E-Learning/Blended Learning an der Hochschule Kaiserslautern ausgeschrieben

Quelle: e-teaching.org-Blog Autor: e-teaching.org-Blog

Die Hochschule Kaiserslautern sucht ab sofort eine/n Projektmitarbeiter/in im Bereich E-Learning/Blended Learning mit Schwerpunkt Didaktische Konzeption und Gestaltung innovativer Lehr-/Lernformate. Die Stelle ist in Teilzeit mit einer projektbedingten Befristung auf zwei Jahre zu besetzen. Bewerbungen können noch bis zum 24. April 2019 eingereicht werden.